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部编版语文四年级上册第三单元测试(带

答案)

剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后

再小幅度的改写每段话。

部编版语文四年级上册

第三单元测试及答案

一、给下列加点的字选择正确的读音并画“√”。（5分）

平均（jūn）叶柄（bǐng）

蜗牛（wō）弯曲（qū）

枯萎（wēi）

二、给下面加点字选择正确的读音。(只填序号)(8分)

①pū②pù

1.商铺(①)铺路(①)铺张(①)床铺(②)

①zhe②zhuó③zhāo④zháo

2.高着(①)着急(②)着想(④)触着墙(②)

三、火眼金睛，辨字组词。（6分）

暮(色)峰(巅)毫(米)

墓(地)锋(利)豪(放)

均(匀)输(送)茎(叶)

匀(称)愉(快)经(验)

四、下列句子中，运用了比喻修辞手法的句子是（）（3

分）

A.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。

B.那反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触

角。

C.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

D.没有仔细地观察怎么会对爬山虎有如此细致的了解呢？

答案：B

五、按要求完成句子练。（6分）

1.蟋蟀在田野里鸣叫。（改为拟人句）田野里，蟋蟀在欢

快地歌唱。

2.你不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改

为陈述句）如果你不仔细观察，就无法对爬山虎有如此细致的

了解。

3.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（用

加点词语造句）蟋蟀因为它的唱歌和住宅而出名。

六、积累展示。(12分)

1．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的名句是：“人生若

只如初见，何事秋风悲画扇。”。

2．《雪梅》这首诗中，“尺有所短，寸有所长”这句诗与

“，”所告诉我们的道理非常相似。

3．《暮江吟》中，运用了比喻手法的诗句是“XXX转绕

芳甸，月照花林皆似霰。”。

4．《蟋蟀的住宅》是国著名的昆虫学家写的一篇观察日

记。文中采用了描写和叙述的手法，分别介绍了蟋蟀的住宅和

它怎样建造住宅。

5．请积累两句与秋季的天气相关的谚语：

①秋高气爽，好天气。

②秋风扫落叶，一片片黄金铺。

七、阅读理解。（30分）

一)蟋蟀的住宅(节选)（12分）

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一道倾斜的隧道，

即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，

最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一

簇草半掩着，就像一扇门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰

这一簇草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这

就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹

琴。

1.在选文中的括号内填上合适的量词。(2分)

一道倾斜的隧道，最多九寸深，一指宽，一簇草半掩着。

2.文段中的“住宅”是指蟋蟀的居所。采用了描写和叙述的

手法。作者这样写的直接原因是为了说明蟋蟀的住宅结构讲究。

三、文段主要描写了冰凌花在窗玻璃上的形态和多样性。

从文段中可以看出作者对冰凌花的赞叹和对自然的敬畏之

情。

二、

1.（1）鬼斧神工：形容自然景观美丽壮观，像是由神仙

用鬼斧神工雕琢而成。

2）亭亭玉立：形容物体高挑挺拔，优美挺立。

2.“冰凌花是大自然的杰作，是XXX的宠儿。”

3.画线句子使用了比喻和排比的修辞手法，写出了冰凌花

形态的多样性和美丽。

4.“神游其中”指的是冰凌花的各种不同形态，如彩虹横挂

天际、柳枝摇曳枝头、艺术体操飘飞的绸带、海底摆舞不停的

藻荇、珊瑚簇拥、沙棘藜绵延不绝、雪山上晶莹剔透的雪莲、

烟花在空中绽放等。

5.冰凌花孕育于傍晚，诞生于午夜，盛开于凌晨。它是水

汽在玻璃上的短暂逗留，纯属自然形成的结果，没有人工雕凿

的痕迹。在阳光的温度里，冰凌花消散了它的容颜，但它留给

人们的是永恒的回忆和对自然的敬畏之情。

八、（略）