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管理培训游戏

目录

一、团队游戏红与黑

二、团队游戏

三、瞎子背瘸子

四、衔纸杯传水

五、相互认识一下（一）

六、相互认识一下（二）

七、勇于承担责任

八、摇动游戏

九、寻猎游戏

十、圆球游戏

十一、责任

十二、寻宝游戏

十三、进化论

十四、九点游戏

十五、寻人游戏

十六、怪兽

十七、踩轮胎

十八、他的授权方式

十九、建绳房

二十、呼啦圈

二十一、信任进步行

二十二、核弹头

二十三、全体离地

二十四、蜘蛛网

二十五、迷失丛林

二十六、记忆力

二十七、啤酒游戏

二十八、拼图

二十九、苹果与梨

三十、他是谁？

三十一、我是谁？

三十二、交换名字

三十三、代号接龙

三十四、大树与松鼠

三十五、七巧板

三十六、情绪

三十七、团队建设

三十八、操作程序

三十九、听说训练

四十、时钟

四十一、传递

四十二、创造力

四十三、沟通能力

四十四、授权

四十五、运水接力

四十六、踢足球

四十七、天龙八部

四十八、挑水接力（共16人）

四十九、听与说

五十、众志成城

五十一、找变化

五十二、“杀人游戏”之攻略

四十一、传递

数字传递

游戏步骤：

1、将学员分成若干组，每组学员5名-8名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员；

2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员

和监督员宣布游戏规则

3、游戏规则：

1）各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过

姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上

（写上组名），看哪个队伍速度最快，最准确；”

2）全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达，通

过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上；

3）比赛进行三局（数字分别是0、900、0.01），每局休息1分15秒。第一局胜利积5

分，第二局胜利积8分，第三局胜利积10分。

小组讨论：

1、P（计划）D（实施）C（检查）A（改善行动）循环中，在这个游戏中如何得到体

现？

2、四个循环中，哪个步骤更为重要？

四十二、创造力

时间：20分钟人数：不限适用范围：创造力案情：一个男人，走到湖边的一个小木屋，

同一个陌生人交谈以后，就跳到湖里死了。过程：1、由培训师交代案情，学员通过问封闭

性问题的方式去判断案情的起因。2、培训师只负责学员的问题，但只能说“是”或“不是”

3、计时间。故事的起因：在一个夏夜的湖边，一对热恋男女谈情说爱，由于夏夜炎热，男

人去买饮料解渴，留下小姐在湖边等。结果十五分钟之后，等男人回来之后，发现小姐已经

不在原来的地方，于是这个男人在湖的周围大声呼唤她爱人的名字，没有人回映。时间一分

一秒过去，男人越想越担心，一种不祥的预感已经笼罩在他的心头。“扑通”一声，男人跳

下湖里，在湖里寻找爱人的足迹，他在湖底摸索了许久，什么也没有发现，除了一些象水草

一样的东西，因担心水草会有危险，所以，就放弃了湖底寻找，上岸之后，男人沿着湖边到

处寻找。夜深了，人静了，男人拖着疲惫的身体继续沿着湖边寻找。这时他看到湖边有一个

亮着灯的小木屋，于是敲门，开门的是一位陌生的老大爷。“老大爷，你没有看到一位长头

发，穿红色裙子的女孩？”“没有”男人仍不放过一线希望，把爱人失踪的遭遇包括在湖里

寻找的经过一五一十的告诉了陌生人。“我是这个湖的看守员，这个湖里几十年来一直都没

有生长过一根水草”原来，男人在湖里摸到的不是水草，而是她爱人的长发。于是，男人跳

到湖里殉情了。

四十三、沟通能力

形式：20人左右最为合适

时间：15分钟

材料：准备总人数两倍的A4纸（废纸亦可）

适用对象：所有学员

活动目的

为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，

个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样

呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的？这

要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。

操作程序

1、给每位学员发一张纸

2、培训师发出单项指令：

—大家闭上眼睛

—全过程不许问问题

—把纸对折

—再对折

—再对折

—把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来

—争开眼睛，把纸打开

培训师会发现各种答案。

3、这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可可

以问问题。

有关讨论

完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果（也许大家的反映是单向沟