学校较大安全隐患台账.pdf

一、来自学生之间的暴力、打斗行为

二、来自学生之间的欺诈、侵权行为。

三、放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害。

四、厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为。

五、商店、食堂、小卖点的食品安全。

六、由网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素。

七、校园内部的丢窃，包括自行车丢失。

八、失火、触电、溺水，中毒。

九、理化生实验，体育运动中的意外伤害。

十、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。

十一、校门外道路交通事故。

十二、学校周边发生的暴力、打斗、伤害行为。

十三、学校周边发生的敲诈、侵权行为。

十四、校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁。

十五、在网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权和伤害。

十六、因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素。

十七、上网游戏、聊天、不健康书刊音像作品造成的不安全因素。

十九、社会不法分子对青少年的引诱、拉拢、教唆。

二十一、学校制度制订不当出现的安全责任事故。

二十二、学校预防管理不当出现的安全责任事故。

二十三、教师法制意识淡薄，方法简单粗暴造成违法，对学生的伤害。

二十四、场地设施提醒不当造成的学生身体伤害。

二十五、学习、人际关系等出现心理压力造成的意外。

二十六、批评方法不当造成的意外。

二十七、家庭中父母教育子女方法不当引发孩子过激行为。

二十八、处理问题有失公正造成心理失衡，出现偏激。

二十九、期望值过高带来心理压力，造成不良后果。

三十、反心理、特殊个性造成的不良后果。

一、指导思想：

求实，明确责任，安全无小事，责任重于泰山。同时坚持〃预防为主、积极处置〃的方切努力

把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。

二、工作原则

1、坚持〃以人为本，师生生命安全高于一切〃的原则，〃稳定压倒一切〃的原则。

2、、谁主管，谁负责谁主管，谁负责、、预防为主，积极处置”的原则。

3、〃冷静、沉着、积极主动和及时、合法、公正处理〃的原则。

L牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。

2、完善安全规章制度，网络责任制度，做到早防范、早处置。

3、建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保校园秩序。

三、组织管理

(-)学校安全应急领导小组和职责

1、成立学校安全应急领导小组，切实加强对校园事件的组织、协调和处置，组成人员为：

组长：杨海东

组员：学校中层干部及班主任

2、其主要职责为：

①召集会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。

②一旦发生校园安全事故，启动应急预案，处理突发安全事故。

③负责指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等事宜。

(二)监测与报告

L突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，值日教师、教学活动的带

队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事件的

苗头，应立即向学校领导汇报。

2、信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制时与上级单

及时向政府、社会各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得

到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件。

4、事件向外发布情况，需要经学校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体

形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不

得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

四、总体处置措施

L校园突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据〃生命第一〃的原则组织，

立即启动安全应急预案。

2、应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各年级应当根据突发事件应

急处理领导小组的统一部署，做好本年级的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处

理工作进行的督察和指导。

3、召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳定人心。

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、向上级主管部门报告情况（分钟以内），请求上级帮助指导。

5、与驻地公安部门说明情况，请求配合学校做好校园秩序的稳定工作。

6、确定专人组织调查，保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故

定性，并写出事故报告，分别报送有