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中学师德工作计划精选（7篇）

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收藏本网页网址以免遗忘。为了实现我们的目标我们必须团结协作，

现在是时候用心完成一份工作计划了。一份优秀的工作计划可以让我

们事半功倍的完成工作，提高自己的工作效率。

中学师德工作计划篇1

生活在二十一世纪，各种信息充斥着我们的生活空间，坚持道德

底线做出正确的选择显得尤为重要。作为一名政治教师本学期我的德

育工作计划如下：

一、指导思想

我将以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育

为着力点，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的

教育方针，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中学生日常行

为规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，

不断改进工作方法，提高学生德育水平。对学生的德育教育也是我的

主要工作之一。平时，我除了利课余时间对学生进行德育教育外，在

平时的教学中我也会注重对学生进行德育渗透。

二、培养目标

新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义

精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和

社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义

责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、

有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育

教育。因此在思想品德学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进

行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自

己的行为。

三、措施和方法

（一）强化学生日常行为习惯

新学期开始，开一堂行为习惯教育课。引导学生规范自己的行为

习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往能力。加强礼

仪教育和训练，引导学生讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲

孝顺。

（二）充分发挥教师的人格魅力

德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过

程。学生具有向师性，所以教师自身的形象和教师体现出来的精神对

学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言表达能力、

教师的仪表等都可以在无形中给学生带来美的感染，从而陶冶学生的

情操。比如，为了上好一堂思想品德课，老师做了大量的准备，采取

了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会

产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样

对以后的学习工作都有巨大的推动作用。

（三）充分利用教材挖掘德育素材

认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯

穿于对知识的分析中。对教材的学习更容易对学生进行思想品德教育，

学生学起来会更加的认真。

（四）在教学过程中进行德育渗透

教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对

学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。我们可以采取

小组合作学习的方法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，

既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自

己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人

目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的

前提下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学

习成绩的习惯。

（五）利用活动和其他形式进行德育教育

德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可

以适当开展一些活动课和主题活动。组织同学们进敬老院关心照顾老

人，到校外捡垃圾、打扫卫生等等，培养学生热心公益，服务社会的

意识，让学生树立起责任感，让学生在奉献与付出中体会幸福与快乐。

（六）密切学校和家庭的联系

1、做好家访工作，了解学生的实际情况。

2、及时与家长沟通，反映学生在校情况。

在思想品德课教学中渗透德育，犹如“春雨润物细无声”，这种

潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，作为一名

政治教师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复

性。我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点

点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，就能达到德育、智育的双

重教育目的。

以上是我本学期的个人德育工作计划，在本学期的工作中我将按

照学校的要求和个人的计划去执行，使我的思想品德课更具计划性、

科学性和针对性，认真备课上课，在政治课的教