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“班级之星”评比方案

一评选宗旨

为了养成同学们的良好行为习惯，形成良好班级风气，增强班级

凝聚力，我班每月开进行班级之星的评选活动。

二、评选对象

我班全体学生。

三、评选项目

学习之星，纪律卫生之星，文明礼仪之星

四.评选标准

原则上班级之星的评选活动每月1次，由值日班长再班主任指导

下根据同学们的一月表现评出，1个学生可以获得多项先进奖项，值

日班长需根据条件严格按照评选程序认真评议，筛选，班委认真核

实。如条件不够，宁缺勿滥。

(一)学习之星

1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功

课的基础知识和基本技能。

2、善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。

3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅，

4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。

5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率

高。

6、作业认真完成，上课认真听讲，回家能主动学习，在学校中，

对老师安排的各项工作能积极主动的完成。

（二）文明礼仪之星

1、懂的感恩，关心集体，乐于为他人和社会服务，尊老爱幼，

孝敬父母，能正确处理好同学、老师之间的关系

2、经常主动帮助有困难的人和残疾人，有较多的为集体或同学

服务的先进事迹。

3、讲究文明风貌，着装整洁清爽，仪容大方得体；每天刷牙洗

脸，经常洗澡理发剪指甲；

4、不吃零食，不乱扔垃圾，不随地乱吐痰。爱护课桌，不乱涂

乱画。

5、见到不讲卫生的行为能积极主动的劝阻。

（三）纪律卫生之星

1、能模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等内

容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，

班规。

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2、认真做好在校“文明示范生”标准，能够起带头表率作用，

无任何严重违纪现象。

3、有较多的为集体或同学服务的先进事迹。

4、积极主动参与班级和学校组织的公益活动（包括劳动）。

5、认真做好值日以及包干区的卫生工作；维护公共卫生，不损

花草树木；

6、能积极开展环保宣传教育，能从自身做起，动员组织开展环

保行动。

五、评选办法及表彰：

1、班级中每月评选“班级之星”。

2、由值周班长月末提名，月末班会时在班级之星评选委员会进

行评议表决。评委会人员组成：班主任，值周班长，学习小组长代表

4人及学生2名代表。

3、班会公布，并在班级中上墙，记录到荣誉本，在班级光荣榜

中发布，通知给家长。

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纪律卫生之星

1.爱护学校公共财物、花草树木，看到垃圾随手捡起，自觉维护环

境卫生。表现出色一次加1分。未做到一次扣1分。

2、轮到值日及时认真，下午做好清洁卫生工作后，关锁好门窗、电

灯、等方可离校。表现出色一次加1分。未做到一次扣1分。逃避值

日一次扣3分，并罚扫地一星期。

2、非值日生自觉打扫教室、包干区，一次加1到2分。

4、座位是每个同学的包干区，发现有小纸片的扣1到3分。

5.不在教室里上课的时候，桌上不能摆放任何东西，凳子放到课桌底

下。没做到一次扣1分。

6.能及时关好电灯，整理讲台桌同学一次加1分（负责人：劳动委员）

7、做操时注意力集中，动作有力到位，做到整齐划一。表现出色一

次加1分。未做到一次扣1到2分。（负责人：老师）

8.做眼保健操时要闭眼，按照口令，按准穴位认真做。表现出色一次

加1分。未做到一次扣1分。

9.积极参加阳光体育活动，表现出色加1分，表现差扣1到2分。106、

体育课听从体育老师教导，遵守纪律，认真锻炼。表现出色加1分，

表现差被老师批评扣1到2分。（负责人：胡布朗）

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学习之星

1.晨读认真自觉。不说笑，不磨蹭。表现出色加1分。未做到，一

次扣1-2分。（负责人：课代表）

2.作业认真及时完