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中国工笔花鸟课程教案

课程编号：

课程名称：中国工笔花鸟课程

英文名称：TheChinesePaintOfGongBiHuaNiao

学分：

学时：162课时（共9周）

适用年级专业（学科类）：本课程为美术学专业大专一年级教学使用。

一、课程概述

（一）课程性质

中国工笔花鸟画作为中国传统绘画艺术中的一个重要组成部分，发展到今天已形成独立的绘画学

科，并成为当下美术学专业学院教育的必修专业课程。

作为中国文化的重要载体，中国工笔花鸟画在立意、造型、笔墨、色彩、构图及时空观念、观察方

法和表现手段上，具有其独特的艺术特点。

作为美术学专业工笔花鸟画教学，必须要以中国文化和绘画理论、经典的艺术作品作为基础，贯穿

教学始终。运用理论和实践相结合的手法，使学生更为全面掌握与了解传统文化与当代美术的发展趋势，

给学生在未来的个性艺术发展中打下丰富而坚实的基础。

（二）教学目的、要求

本课程为跨学期课程。

1、美术学专业大专一年级第一学期设传统工笔花鸟画临摹课程（共四周，72课时）

教学目的：通过该课程的设置，使学生对传统工笔花鸟画有一个深刻的了解和感悟，并通过临摹提

高其驾驭传统绘画材料和绘画语言的能力，为以后的工笔花鸟画写生、创作教学提供先

觉条件。

教学要求：通过对传统花鸟经典作品的临摹，使学生初步熟悉掌握传统工笔花鸟画的技法制作程序，

对中国工笔花鸟画线条的组织规律、色彩运用及造型的意象特征进行系统的了解与认

知。

2、美术学专业大专一年级第二学期设花卉写生课程（共2周，36课时）

教学目的：通过写生在原有线描、临摹课程的基础上，在自然中广泛猎取鲜活素材，锻炼学生利用

“以线造型”这一艺术语言捕捉客体对象的能力，研究花卉的组织规律，取舍法则以及

自然生态带给人的精神联想。为花鸟画教学，提供更加广泛的素材，为下阶段创作课程

积累全方面的创作素材打下基础。

教学要求：要求学生在深入细致描绘花卉的基础上，多加入一些主观感受，深刻关注写生对象的内

在特质及深层内涵，增强造型观念和造型意识的独立性、稳定性，逐渐提炼独立的绘画

1

语言。

3、美术学专业大专一年级第二学期设工笔花卉创作课程（共3周，54课时）。

教学目的：通过对前阶段花鸟课程的学习与总结，将现有素材进行组织、分解、重构。通过对传统

及西方经典作品的分析与研究，为创作提供新的艺术因素。强化在花卉创作中构图的训

练，拓展绘画的表现技法，学习重点逐渐由传统向当代过渡，由案上锤炼向关照自然过

渡。逐渐使学生建立独立的观察方式，表现方式与情感取向。

教学要求：要求以写实为基点，努力表现对象内在特质；技法上要求以传统技法为主，适当尝试

新技法，在学习传统的同时不断关注现代工笔花鸟画的发展，为作品注入现代感与个

性。

中国工笔花鸟画课程秉承“临摹、写生、创作”三位一体的教学原则，使学生对中国工笔花鸟画

的性质、画法、艺术风格和独特的艺术传统有所了解。达到完整的掌握艺术技巧、了解中国画艺术创

作法则、能够进行独立创作的目的；学生通过对传统艺术的了解，进而对传统文化有所认识，达到开

阔眼界、增长知识、陶冶情操、培养健康的审美趣味、提高艺术欣赏能力和树立正确的审美观点的目

的。

（三）教学重点、难点

教学重点：通过临摹传统经典作品加大对传统绘画的研究力度，通过写生、创作来提高学生造型

能力，拓展传统中国画语言的表现空间，使学生更全面掌握与了解传统文化与当代美

术的发展趋势。

教学难点：培养学生掌握中国画以线造型的艺术语言、提高审美素养及艺术品位。

（四）与其他课程的关系

中国工笔花鸟画课程教学与中国美术史论、书法、篆刻关系密切，应互相启发借鉴。

〈五〉教材及教学参考书

《中国大百科全书．美术卷》，中国大百科全书出版社，1991年版。