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关于道德和法治组开展教研活动简报【七篇】

篇1道德和法治组开展教研活动简报

20__年_月17日上午，市实验中学道德与法治学科组开展集

体教研活动，本次活动围绕中招备考展开，由教研组长韩__老师

主持，副校长李__参加本次教研活动。

精析“一模”，精准施策，决战中考

九年级韩__老师结合“一模”分析了目前学生存在的问题，

提出了探索解决的方法。

首先，韩老师根据“一模”学生的答题情况，指出学生的基

础知识不牢固，主要表现在易混淆知识点容易出错;观点、原理掌

握不牢;学科术语积累较少这三方面，她建议，要引导学生着重区

分易混淆点;督促学生背诵观点原理并归纳同类知识点;监督学生

背诵优质习题的答案以积累学科术语。此举一方面有利于突破选

择题，另一方面也有助于积累学科术语，为材料分析题奠定基础。

韩老师指出，在这有限的时间里，必须做到精讲精练。一要学会

对材料进行归类，可根据材料的内容、结构进行分类，探究分析

材料的方法，如“抽丝剥茧”“总结提升”的方法。二要学会对

材料进行对比，同一热点不同材料，考察的侧重点有所不同。三

要学会审设问，运用“增减”法，感受区别，避免出现漏审;运用

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“抓关键词”法、“对比”法，避免出现审偏题;运用“化常规”

法，把“新奇独特”的设问变成常规问法。韩老师特别强调，只

有做到基础扎实、全面解析材料、紧扣题目作答，才能避免“模

糊审题、胡乱抄写、下笔千里、离题万里”的现象。还应注意因

此施教，按照询问——引导——纠错——检查的步骤，明晰学生

存在的问题，给予学生具体的帮助。

把握时代脉搏、推进高效复习、落实立德树人

张__老师带领大家一起学习了中考的指导思想、命题原则以

及备考方向。

中考命题的指导思想，张__老师对以下内容进行了强调：落

实立德树人的根本任务，树立“四个意识”，坚持“四个自信”，

坚决做到“两个维护”，注重加强对学生理想信念、爱国主义、

品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考察;发挥引

导教育教学的作用，注重引导学校，引导教师，引导学生;培养学

生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等学科核心素养等。

张__老师指出精准备考的第一步就是要认真揣摩中考的指导思想、

命题原则，进而才能明确备考的方向。

接着，张老师给大家罗列了一年来的20条重大时政热点。张

老师结合自身教学经验对部分重大时政热点进行了全面细致的解

析，内容涉及“脱贫攻坚”、“疫情防控”、“生态文明”、“劳

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动教育”等方面。在此过程中，张老师不仅对一些典型例题进行

了分析，谈到如何精准答题、如何转换设问、如何夯实基础等，

还根据今年的时政热点自创题目，探索可能考查的方式，老师们

都深受启发，也被张老师一流的业务水平、敬业的工作态度所折

服。

畅所欲言，群策群力，共谋中考备考策略

两位老师的精彩分享引发了大家的热烈讨论，任红晓老师充

分肯定了两位老师对热点和中招备考策略的解析，也谈了自己独

特的认识。王玮玮老师指出要更加注重挖教材、备学生，尤其是

在夯实基础方面，要回归教材，紧抓基础。黄晓颖老师谈了自己

的做法，在面对教材难度增加，试卷难度加大，改卷要求高的压

力下，如何在短期内提高学生的成绩呢?黄老师注重两个方面的工

作，一是通过读、背抓基础知识，二是转变学生答题习惯，认真

思考再作答。郭晓丹老师指出现在学生答题存在的问题，一是没

有找准材料的核心内容，二是没有找准设问的限定词。郭老师提

出了“三个对话”“三个紧扣”的解决方法。“三个对话”：与

自己对话(基础知识掌握了吗?)，与命题人对话(紧扣材料了吗?)，

与阅卷人对话(注意卷面了?)。“三个紧扣”：紧扣材料、紧扣设

问、紧扣材料与设问的结合点。

充分肯定，提出期待，整装再出发

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李校长对本次教研活动作了充分肯定：“扎实、有效、实用”。

接着，李校长又给老师们提出了以下建议：第一、高度重视《河

南省初中学业水平考试解析与检测》。建议老师们带着学生把上册

内容做精做透，老师下题海，学生驾轻舟，引导学生学会举一反

三。第二、开卷考试、闭卷答题。政治中考总分70分，答题时