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小学数学教师读书笔记

关于小学数学教师读书笔记范文（通用6篇）

读完一本书以后，相信大家都增长了不少见闻，是时候抽出时间

写写读书笔记了。但是读书笔记有什么要求呢？下面是小编整理的关

于小学数学教师读书笔记范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。

小学数学教师读书笔记1

在我的心目中，《小学数学教师》就是我的良师。它风格十分朴

素平实。她的百家讲坛特吸引人，教学点评忠恳，教案设计新颖，教

学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学数学教改的冲锋号。在轰轰烈

烈的教改之风中，《小学数学教师》宣扬对学生做为“人”的尊重；

宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬人格平等基础上的情感交流；教

育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。所以，

每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我

都能从《小学数学教师》中再次找寻到信心的起点；每当遇到教学中

我自我也弄不太清、搞不太懂的知识时，《小学数学教师》为我解决

了燃眉之急；每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《小学

数学教师》为我导航，让我有所创想，寻到教学的“亮点”……

做为一名小学数学教师，我更加期望能在教学方面得到一些切实

具体的帮忙，《小学数学教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造

性教学方案等都为我们想到了。《小学数学教师》不仅仅有吸引人的

故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我认识和了解到教育

界的精英人物及他们先进的教育理念，从他们的教学中学习先进的教

育手段，慢慢运用到自我的教学工作中。

“一分耕耘，一分收获，”我一向坚信多读一些好书，必须会有

许多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，

在书的海洋中扬帆远航。

小学数学教师读书笔记2

俗话说俗话说一一寸光阴寸光阴一一寸金寸金，，寸金难买寸光阴寸金难买寸光阴、、知识知识就是就是力量力量，其

实在我的内心深处我一向认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是

对自我帮忙十分大的，在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，

我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我比较喜

欢《小学数学教师》。

一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事

情，而在我的心目中，《小学数学教师》就是我的挚友。我和它的相

识其实很平淡无奇，当我刚踏上教学之路，为了走好事业的第一步，

常常要做些准备，其中有一项就是在网上搜集知识，摘抄一些新的教

育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，而这些，我都经过《小

学数学教师》获得了，所以，我一次次走近它。

有人说有人说：：一本教育杂志，也应当是一所学校。书中有先进的教育

理念，有切实、具体的能够给读者以启迪的教育案例，有高水平的服

务务。。而《小学数学教师》恰恰如此，它的文章精短实用，可读性强，

资料实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。《小

学数学教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为

我们想到了，在轰轰烈烈的教改之风中，《小学数学教师》宣扬对学

生生做为做为人人的尊重；宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬人格平等基

础上的情感交流；教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智

慧开启智慧。所以，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似

懂非懂的目光时，我都能从《小学数学教师》中再次找寻到信心的起

点；每当遇到教学中我自我也弄不太清、搞不太懂的知识时，《小学

数学教师》为我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所突破、有所

创新时，都是《小学数学教师》为我导航，让我有所创想，寻到教学

的的亮点亮点。

一分一分耕耘耕耘，一分，一分收收获获，我一向坚信多读一些好书，必须会有许

多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，

在书的海洋中扬帆远航。同时我想《小学数学教师》也必须将与我携

手同行，共同成长，共创未来！

小学数学教师读书笔记3

读了《守望课堂——小学数学教学随笔》，感触颇深。书中一向

强调学生的核心素养。这就是指教师应经过自我的教学活动向学生展

现“活生生”的数学研究工作，而不是死的数学知识；教师应帮忙学

生真正理解有关的教学资料，而不是囫囵吞枣，死记硬背；教师在教

学中不仅仅要使学生掌握具体的数学知识，并且也应帮忙学生深入领

会并逐渐掌握内在的思维方法。

在《伟大的发现》这一篇随笔中，余教师巧妙地设计了“小陷阱”

让学生主动去探究循环节，在整节课中，学生完全没有感觉自我