六年级上册体育教学设计—篮球双手胸前传接球 人教版 20张.docx

六年级上册体育教学设计—篮球双手胸前传接球人教版20张

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过教授六年级学生篮球双手胸前传接球技巧，提升学生的体育技能，增强团队合作意识。结合人教版六年级上册体育教材，本节课内容与课本紧密关联，注重实践操作，旨在让学生在掌握基本技能的同时，提高体育素养，培养学生热爱篮球运动的兴趣。教学内容难度适中，符合学生的认知水平，易于学生理解和掌握。

核心素养目标

发展学生的运动能力，提升篮球传接球技巧；增强团队协作精神，培养良好的体育道德和竞赛意识；激发学生体育锻炼的热情，培养坚持锻炼的良好习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的篮球运动规则和简单的篮球技巧，如运球、投篮等，并对篮球运动有一定的了解。

2.学生对篮球运动充满兴趣，具备一定的运动能力，学习风格偏向于实践操作和团队合作。他们在体育课上表现出的积极性和参与度较高，但个别学生在技术掌握上可能存在差异。

3.学生在双手胸前传接球的学习过程中，可能遇到的困难和挑战包括：动作不熟练、配合不当、传球力度和角度掌握不好等。此外，部分学生可能在团队合作中表现出羞涩、不敢参与，需要鼓励和引导。

教学资源

-篮球场地

-足够数量的篮球

-标准的篮球架

-教学视频或示范动作卡片

-秒表或计时器

-篮球技能评价表

-班级合作学习记录表

-教师指导用语卡片

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“同学们，你们知道篮球场上的团队配合有多重要吗？”来引发学生的思考，接着播放一段精彩的篮球比赛视频，特别是强调传接球的重要性。

-回顾旧知：让学生回顾之前学过的篮球基本动作，如运球、投篮，并讨论这些动作在比赛中的作用。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍双手胸前传接球的动作要领，包括站位、手部姿势、传球力度和角度等。

-举例说明：展示几个传接球的正确和错误示范，让学生对比分析，理解正确动作的重要性。

-互动探究：将学生分成小组，每组尝试练习传接球，并相互评价、纠正动作。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生两两分组，进行双手胸前传接球的练习，教师观察并记录学生的表现。

-教师指导：针对学生的练习情况，教师提供个别指导，帮助学生改进动作，并鼓励学生之间的相互学习。

4.小组比赛（约10分钟）

-学生活动：将学生分成若干小组，进行传接球比赛，看哪一组在规定时间内传接球次数最多且准确率最高。

-教师指导：教师在比赛过程中观察学生的表现，比赛结束后进行点评，强调团队合作和技巧的重要性。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：教师总结本节课的学习内容，强调双手胸前传接球在篮球运动中的应用。

-学生反思：学生分享自己在练习中的体会，讨论如何将所学应用到实际比赛中。

6.课后作业（可不占用课堂时间）

-学生作业：要求学生在课后练习双手胸前传接球，并记录练习情况，下节课分享进步和遇到的问题。

知识点梳理

1.篮球运动概述

-篮球运动的起源和发展

-篮球运动的基本规则

2.篮球技术基础

-运球技巧：包括高低运球、变向运球等

-投篮技巧：包括原地投篮、跳投、三分球等

-传球技巧：包括双手胸前传球、单手肩上传球等

3.双手胸前传接球技术

-基本姿势：站位、手部姿势、身体协调

-动作要领：传球的力量、方向、准确性

-接球技巧：接球的准备、手法、缓冲

4.团队配合与战术

-篮球场上的位置分配与职责

-常见进攻战术：快攻、挡拆、配合进攻等

-防守战术：人盯人防守、区域防守等

5.篮球比赛中的体能与心理素质

-体能训练：速度、力量、耐力、灵活性

-心理素质培养：团队精神、自信心、应对压力

6.篮球运动的安全与保健

-运动前的准备活动与运动后的放松活动

-运动损伤的预防与处理

-营养与恢复：饮食、水分补充、休息

7.篮球比赛规则与裁判

-比赛规则：比赛时间、犯规、违例等

-裁判手势与判罚标准

8.篮球运动的文化与历史

-篮球运动的重要赛事：奥运会、NBA、CBA等

-篮球运动的历史人物：乔丹、姚明、詹姆斯等

9.篮球运动的社会价值

-团队合作精神的培养

-健康生活方式的推广

-社会交往能力的提升

10.篮球运动的发展趋势

-技术创新：如三分球的普及、快节奏的进攻等

-国际交流与合作：篮球运动的全球化发展

课堂

1.课堂评价

-提问：在课堂教学中，通过提问方式检查学生对双手胸前传接球技术的理解，如“传球的要点是什么？”“接球时应该如何准备？”等问题，以评估学生对知识点的掌握程度。

-观察：教师在学生练习过程中，观察学生的动作是否规范，传球是否准确，接球是否稳定，以及学生之间的配合是