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《中学生网络交友的利与弊辩论赛》

教

学

设

计

授课老师：张智勇

授课班级：艺术专业部18级1班

成都市工程职业技术学校

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授课班级高一年级授课时间2019年5月23日周三

上午8：40-9：20

授课教师张智勇课时40min

使用教具PPT课件、秒表、口哨课型创新思维+辩论

一、教材分析

1、课题来源：教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》推荐的152个主

题中中学组的其中一个主题（中学生网络交友的利与弊）。

2、教学内容：中学生网络交友的利与弊辩论赛

3、主题活动背景：

随着社会的快速发展和科技的不断进步，网络成为这个时代的主要特征，也

成为人们了解世界相互沟通与交流必不可少的工具。网络因其使用便捷，不受时

空的限制，中学生喜欢在网络上交友聊天，把平时不便与现实中的朋友交流的话

说出来。从某种意义上来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见

和建议，以及思想情况。但是网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎

话，然而中学生的心智不够成熟，很容易被坏人利用，上当受骗，甚至被网络

上所谓的“朋友”的哄骗下误入歧途。网络交友是把双刃剑，有利有弊，利用的

正确与否，直接影响到我们中学生的生活和学习。我们希望通过本次综合实践活

动，唤起学生的心灵，引起社会的关注，引导和树立正确使用网络的意识。

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二、学情分析

1、学习主体对象：成都市工程职业技术学校2018级学生。

2、专业培养目标分析：我们学校属于中职学校，主要培养具有高度责任心、良

好的心理素质和人格特征、扎实的专业素质的应用型人才。选择本活动的主要目

的是培养学生辨证的思维能力和临场应变的能力，同时也树立正确的网络交友

观。

3、知识基础和认知能力分析：2018级的学生，他们阅读、理解、领悟能力以及

表述能力都有待进一步提高，通过讨论确定辩题，分组搜集资料，共同合作的去

完成此次辩论。

三、活动目标

1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与

综合实践活动的兴趣。

2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。

3、能力目标：使学生具有基本的交往协作能力、观察分析能力、对手实践能力

以及对知识的综合运用能力及临场应变的能力。

4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的有哪些信誉好的足球投注网站、分析与

处理的方法和研究探索、实践实证的方法。

5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善

的人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，