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幼儿园大班美术《我的老师》教案（6篇）

篇一：海底世界大班美术教案篇一

活动目标：

1、了解几种常见的海洋生物，通过剪、贴、添画等技巧，表现海底

生物的各种姿势。

2、情愿与同伴合作完成作品，分工明确，培育合作精神。

3、能在活动中大胆地进展想象、创作，体验胜利的喜悦。

活动预备：

物质预备：课件、背景音乐、蓝色海洋背景图每组一张。

学问预备：幼儿会画根本的图形。

活动重难点：

通过剪、贴、添画等技巧，表现海底生物的各种姿势。

活动过程：

一、视频导入。

1、师：小朋友们，今日谈教师请来了一些好朋友来我们中二班做客，

我们一起来看看它们是谁？

2、播放视频

3、师：你看到了什么？小鱼儿都有哪些颜色？它们是什么外形的？

海底世界可真漂亮。

二、教师示范操作。

1、咚咚咚~谁来了

原来是美人鱼来了，她怎么了呀？她为什么哭呢？原来她是惦念海底

的好朋友鱼儿宝宝了，她惦念与它们一起玩耍的欢乐时间呢！那我们一起

帮她把小鱼们找回来，好吗？

2、出示三角形、圆形、正方形、椭圆形图片。

师：现在我们有这么多图形宝宝，怎么样让它们变成小鱼呢？

3、出示各种外形不一样的小鱼宝宝

师：这是什么外形的小鱼呢？这些小鱼都是怎么样变出来的呢？

4、教师示范添画（投影仪）

a、在彩纸画好要画的图形，将画好的图形剪下来，贴在底板上。

b、为小鱼添画上三角形的尾巴以及美丽的眼睛和身体上的花纹。

c、最终画一些海草、贝壳装饰海底。

重点指导幼儿要留意给小鱼添画三角形的尾巴、眼睛、嘴巴、漂亮的

花纹。

师：各种外形的小鱼在海底世界里玩耍得真快乐，海底世界里还有什

么呢？

引导幼儿添画螃蟹、章鱼、海星等海洋生物。

5、教师布置活动要求。

（1）小组合作进展，不争抢工具，学习分工合作。

（2）能利用多种图形做小鱼的身体。

三、幼儿操作（播放音乐）

师：让我们一起来合作吧，现在开头制作海底小动物喽。信任你们肯

定会帮忙小金鱼和美人鱼姐姐完成心愿的。

幼儿结伴，分组合作进展创作活动，教师观看指导。

四、展现作品

将幼儿的作品展现在展板上，集体观赏奇异的海底世界。

请个别幼儿介绍他们小组的作品。

五、环保教育

师：蓝蓝的大海是那么的宽广漂亮，美人鱼姐姐和伙伴们喜爱生活在

怎样的海水中？（洁净的）盼望小朋友回去告知自己四周的人，让大家一

起来爱护环境，让海洋动物有一个清洁又欢乐的家。好吗？

活动反思：

在本节活动引入局部，我播放介绍海洋生物的多媒体课件，让小朋友

观赏。并提出了一些问题：

（1）鱼都有什么外形呢？鱼儿都有哪些颜色？

（2）海水是什么颜色的？海底都有哪些生物？通过课件幼儿都能答

复出来，我还给幼儿了解了更多的海洋生物的外形、颜色以及海洋的风光，

为下面环节的创作作铺垫。对于本班的幼儿来说，他们已经知道海里的多

种生物，海底世界是一个既熟识又生疏的地方，奇异的海底给小朋友带来

无限遐想、无限的神奇感，幼儿可以依据自己的认知阅历来选择作画详细

内容，让他们画海底世界实际上给了他们自由创作的时机，所以简单引起

幼儿的兴趣。孩子们在活动中与教师有着很好的互动，最终的作品都完成

的很好，孩子们相互协作进展，增进团队精神。在最终的环节中渗透环保

小学问，告知孩子如今漂亮的大海正在受到环境污染的威逼，需要我们共

同来爱护，一同沟通一些爱护海洋环境的方法。

篇二：大班美术教案：房子篇二

活动目标：

1、让孩子们知道方形的特征。

2、熬炼孩子们的肌肉。

3、学会区分各种大小的方形并能按大小分类。

活动预备：

方形的物品，各种大小的方形箱子，各种样式的砖块，彩纸，胶水

活动内容：

一、导入

通过唱长方形这首歌提高孩子们的留意力。

我是一个长方形请你把我要记清四条边，四个角对边，对角都相等。

二、绽开

1、找一找四周的方形物体。

我们教师里有哪些东西是方形的？

一起来观看教师预备的方形物品。（书，手册