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关于学校管理的工作汇报7篇

繁忙而又充实的一年就这么过去了，让我们今天做个工作汇报，写一篇工作汇

报吧，汇报是工作必须的信息共享方式。下面是小编精心推荐的关于学校管理

的工作汇报，仅供参考，欢迎阅读！

关于学校管理的工作汇报篇1

经过一个学年的努力，在上级领导的大力支持下，在全体教职工的共同努力

下，我们圆满完成了各项任务，现将工作情况汇报如下：

一、强化队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能。

1、强化管理人员的服务意识：

本学期在教职员工少，但任务重的情况下，学校管理人员队伍以强烈的责任

感和主人翁意识，带头做好学校各项工作。发扬锐意进取的创新精神和奉献精

神，增强工作责任心，提高组织管理的能力。结合深入学习、作风集中整顿工

作、访贫问苦活动，积极改变工作作风，坚持走群众路线，深入调研，广泛听

取群众意见，求真务实。面临学校小、环境不佳的局面，都有艰苦奋斗的意识

和创新精神，始终从学校的整体利益和大局出发，不计较个人的得失。较圆满

地完成了上级交给的各项工作任务。

班子成员全部带课，尤其是教导主任彭俊琴，带数学。副校长带法制，我带

六年级信息技术。本学期彭主任还为全员赛讲开了个好头，上了一节研讨课。

本学期，学校还隆重召开了拜师会和教科研工作会议，明确规定，学校管理人

员全部纳入到教师考核之中，凡是要求老师们做到的，班子成员、管理人员首

先要做到。

2、强化师德建设。

我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的

责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师逐步形成

爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师

在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的

优秀教师和优秀班主任。

3、强化业务研修。

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根据学校实际，我们建立以“读、听、思、研”为核心的教学研究模式，努

力完善学科校本教研评价制度，全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水

平，有效促进学校教学研究的建设和发展，营造氛围，充分调动教师的主体意

识和自我发展意识。为提高课堂教学质量，各学科教研组分别组织了全校探索

课研讨，使教师的课堂驾驭能力大大得到提高，从而带动教师整体提高。教学

能力逐渐增强。我校积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺

路。学校还通过校本研修，让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，在交

流中不断成长和发展。本学期，学校还隆重召开了拜师会和教科研工作会议，

明确规定，学校管理人员全部纳入到教师考核之中，凡是要求老师们做到的，

班子成员、管理人员首先要做到。

4、注重青年教师成长：

学校注重青年教师的培养，为了提高青年教师的师德水平和教学技艺，本学

期我校隆重举行拜师活动，坚持以老带新，发挥老教师的传、帮、带的作用，

让青年教师尽快从有丰富经验的老教师身上学到授课技巧、备课方法以及良好

的思想素质和工作作风，促进青年教师尽快成才。一学年合格，二学年成材，

五学年成骨干。

具体要求在日常教学中，指导教师要经常检查青年教师的教案，课前、课

中、课后做具体指导;坚持每周至少听一节青年教师的课，课前谈想法，课后重

点讲评，详细指导;经常与青年教师研讨，指导其处理作业、精选练习;根据学

科特点指导青年教师进行基本功训练;老教师以示范课、领路课的形式，向青年

教师传授班级管理和教学经验，提高他们的教学能力。每月至少开展一次师徒

之间的互相听课和评课活动，每学期至少听青年教师15节课，做好听课记录，

并及时肯定优点，指出不足;第一学期审查其每一个教案并签字。不定期检查徒

弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。针对学校青年教师缺

乏追求卓越的信心和研究的氛围这种情况，学校专门制订出《师徒结对互助》

条例，隆重召开拜师会议，对师付和徒弟徒弟具体规定了互助内容，定期开出

汇报课，开展基本功比武，夯实教学基础，引导青年教师重视教学科研。

二、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作

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1、抓教学常规工作。

教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，加强管理，教学

管理人员以身作则，调动教师教学工作的积极性，大家共同学习，共同交流，

形成科学合理的管理，促进每一位教师教学水平的提高，以及学生学习成绩和

综合素养的全面提高