中学“第二课堂”管理制度模版.pdf

中学“第二课堂”管理制度模版

一、背景及目的

1.背景

中学生在学习之余，积极参与各类课外活动，对于全面发展个人

素质、培养兴趣爱好和拓展社交圈有着积极的影响。因此，学校为了

规范和管理中学生的“第二课堂”活动，制定了以下管理制度模板。

2.目的

制定“第二课堂”管理制度，主要是为了引导中学生积极参与各

类课外活动，培养全面发展的能力，促进学生全面成长和个性发展。

二、活动种类和要求

1.活动种类

（1）学科竞赛类活动：包括各学科的知识竞赛、数学建模、物理

实验等；

（2）艺术体验类活动：包括音乐、舞蹈、美术、戏剧等；

（3）体育健娱类活动：包括各类球类运动、健身气功、徒步旅行

等；

（4）社会实践类活动：包括志愿服务、社区调研、实习等；

（5）科技创新类活动：包括科技发明、创业实践、科研竞赛等。

2.活动要求

（1）活动时间：学生在学习时间外自主选择，但需与学校正常课

程没有冲突；

（2）活动报名：学生需提前向班主任报名，并经过审核和批准；

（3）活动积分：学生积极参与活动并取得成绩，将获得积分，形

成积分档案；

第1页共4页

（4）积分评定：根据学生积分档案，学校将制定相应的评定标

准，公正评定学生的“第二课堂”成绩；

（5）活动证书：学校将根据学生在“第二课堂”活动中的表现颁

发活动证书，以鼓励学生积极参与。

三、活动组织与管理

1.活动组织

（1）学校成立“第二课堂”指导小组，负责制订活动计划、审核

报名、评定积分和颁发证书等相关工作；

（2）学校将组织每年一次的“第二课堂”活动推广会，向学生宣

传各类活动信息和参与方式；

（3）活动组织者需提前制定详细的活动方案，包括时间、地点、

活动内容等，并向学生进行宣传和邀请。

2.活动管理

（1）学生参与活动需提供相关证明材料，如报名表、指导老师签

名同意信等；

（2）学校将对活动过程进行实地监督，确保活动的安全、规范和

秩序；

（3）活动结束后，学校将组织学生撰写活动心得或总结，并形成

活动报告；

（4）学校通过定期召开活动交流会、座谈会等形式，鼓励学生分

享活动经验和成果，促进彼此学习进步。

四、奖励与考核

1.奖励制度

第2页共4页

（1）学校将设立“第二课堂”优秀学生奖，对积分排名前列的学

生进行表彰；

（2）学校将对活动中突出贡献的学生给予特别表扬和奖励，并向

社会通报。

2.考核制度

（1）学校将对学生的“第二课堂”活动情况进行定期考核，包括

积分排名、活动参与情况和活动心得的书写等；

（2）学生在“第二课堂”活动中的表现将纳入评优评先、学业考

试和综合素质评价的考量范畴。

五、监督与评估

1.监督机制

（1）学校指定相关人员负责对“第二课堂”活动进行日常管理和

督促；

（2）学校将与各活动组织者签订活动合作协议，确保活动的规范

性和安全性。

2.评估机制

学校将定期对“第二课堂”活动进行评估，调研学生参与的状

况、活动内容和效果，并根据评估结果对相关活动进行调整和改进。

六、责任与义务

1.学校责任

（1）建立科学的管理制度，提供良好的活动环境和资源支持；

（2）制定活动计划，组织推广和宣传活动，鼓励学生参与；

（3）规范活动组织和管理过程，确保学生安全和活动的正常进

行。

第3页共4页

2.学生责任

（1）根据个人兴趣和爱好自主选择参与活动，并按时参加；

（2）遵守活动规则和纪律，尊重活动组织者和参与者；

（3）积极参与活动，刻苦学习，提升自身素质，尊重他人权益。

七、制度的宣传和培训