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小学五年级作文劳动的快乐5篇

我始终寻求着世间万物的色彩，包括有形的和无形的，回忆

了三十六色，五十二色，哪一种才是属于劳动地色彩呢?我想啊，

一定是一种极其神圣的颜色并散发出金色的光芒，想起某年春晚

上，一个大腕儿说的：“劳动才是最美的人。”这句话提醒了我。

对，我要出去，出去寻找专属于劳动的色彩!外面已是秋天，

秋的足迹遍布于每一个角落，一阵秋风略透凉意，林荫小路上的

地毯般的树叶，在秋风的吹拂下升腾，翻转，在空中做着一个又

一个奇异的动作，这时风停了，树叶的沙沙声结束了，一片树叶

正落在我脚下，我轻轻抬起，听它诉说秋的消息。

这时又一阵沙沙声传到耳边。咦，无风，那又会是什么呢?我

沿声音走去，那声音很有规律，有人故意而为之。到了，声源找

到了，咦，原来是这样，秋天落叶多，环卫工人当然要劳动来清

除了，我的心里此时已经有了这种颜色，但很模糊，嗯，用行动

来检验颜色的冷暖，我轻轻走过去，对老大爷说：爷爷“，我帮你，

老大爷显然被我的话给惊了，木纳地带着奇异的眼光将扫帚给了

我，一下一下挥，但很显然，那时，不是我用扫帚扫，而是扫帚

带着我扫。

孩子“，不该这样扫，。”老大爷说，给“我，演示给你看。”“哦!”

于是他便又开始了那种沙沙的声音，那声音配秋风，是秋的最美

的音乐，清脆而又不是欢乐，乐又和喜分散开来，各是各。这是

老大爷已经走远了，留下了干净的地面这是他的劳动成果。我回

家了，也许我找到了秋天劳动的颜色，用笔画下来。

回到家，手已经通红，鼻尖也红了，活像一个马戏团的小丑，

吸着家里温热的气流，将劳动的颜色体现出来，劳动的颜色是橙

色的，它象征着环卫服的颜色，橙色足矣，无需他色，橙色，它

包含了许多，稍加用金粉装饰，这就是我心目中的劳动的颜色。

抬头，望向窗外，乌云密布，雨好下了，也许这雨蕴含的也

是橙色吧，雨经云的劳动而形成，雨是云劳动的结晶，是云的汗

水。

啊，豆浆真好喝“!”捧着小钢杯，悠闲地坐在花台边，劳动后

的我们，心里不知有多甜。

闯过十几般军事器械，下午，我们又打起精神，去研究如何

做豆浆了。刚刚踏入豆浆坊，就有一股缥缈的豆香徐徐入鼻。四

处环视过这豆浆坊的全景“”后，课程开始了。首先，一位戴着老

式眼镜的老先生，滔滔不绝般讲述了制作豆浆的步骤，以及注意

事项。

接下来就是我们的实践。我们这一组，贺胜一马当先，当了

推磨手，张津则倒水，细心的罗雪妍就干放黄豆这种细活了。我

呢?似乎是一个闲职提水桶。贺胜一开始推磨并不太得心应手，

眼疾手快的我赶紧要求和贺胜换职，他竟不同意。一圈又一圈，

随着黄豆与水的输入，有一股又一股的原豆浆流入水桶。哗啦啦“”

的水声像在为我们打气。

进展越来越缓慢，直到贺胜有些喘气时，仅有一半的桶被装

满，豆浆的浓度还太低。要少放水“!”在一旁指导的老师提醒道。

让我来代替你吧，“贺胜，反正你也累了。”张津毛遂自荐。好吧，“

你来吧。”贺胜爽快地答应了。于是乎，精力充沛的张津来推磨，

贺胜来倒水。不过，倒水也是挺困难的，弄不好就把自己的衣服

给弄湿了，贺胜还是蛮谨慎的。我则继续提水桶，要不然就是去

打水，我的身影在水池与磨之间来回穿梭。渐渐的，我也融入进

了合作中来。

刘雨帆，你闲着也是闲着，来推磨吧。“”张津忽然转过身对

我说。好“啊!”我求之不得。接过这推磨手的重任，心中刚开始还

觉得蛮轻松的。然而，一开始我就有点使不上力，忽快忽慢，知

道十几圈后，我才推顺手了。

于是，我越推越熟练，白色的都将不断向外涌出，实在有种

乐在其中的感觉。我渐渐觉得这不再是烦恼，而是享受。我渐渐

觉得：能喝自己做的豆浆，真是一种光荣。我的脸上不禁洋溢出

了笑容。我也“休息够了，我来推吧!”“好吧!”我爽快地答应了。虽

然还是当水桶“手”，却有了不一样的意味。

新鲜的豆浆总算出炉了，捧在手心，暖暖的，喝上一口，感

觉甜丝丝的。望着自己亲手做的豆浆，真想说一句：“劳动真甜!”

春节来临之前，大扫除是每家每户的重点，我们家当然也不

会例外。这不，今天，我们全家一早就起床了，准备来场年末大

扫除!