《氯及其化合物 第2课时》示范课教学设计【化学人教版高中必修第一册(新课标)】.pdf

氯及其化合物（第2课时）

大单元-高中化学必修1第二章第二单元

学习目标

1.了解实验室和工业上生产氯气的原理；

2.掌握实验室制备氯气的发生装置、收集装置、尾气处理装置等；

3.学会实验室制取氯气装置的设计及实验时的注意事项。

情境导入

猜谜语：

黄绿有毒密度大，性质活泼显氧化，

变价金属显高价，杀菌漂白常用它。

打一化学物质(氯气)

通过学习氯气我们已基本了解了氯气的化学性质，那么氯气是怎么制取的呢？

学习任务

【任务四】氯气的制备

学习活动

【任务四】氯气的制备

1.分析产生氯气的反应

【活动设计】

研究发现，舍勒发现制备氯气的反应中MnO被还原后写出制备氯气的化学方程式：

2

得到Mn2+。

。

根据强氧化剂制弱氧化剂的规律，除了MnO之外，下

2可用的氧化剂还有：

列哪些物质可用于实验室制取氯气？

已知氧化性强弱顺序：。

PbOKMnOMnOClBrFeO你认为可用哪种还原剂？

2422223

。

-，是否能用合适的还原剂将

除了可以将Cl氧化制取Cl

2

KClO还原来制取Cl？

32

【设计意图】

应用氧化还原反应的知识对制取氯气的反应加以分析，多角度地分析化学反应，运用化

学反应原理解决实际问题。

2.实验室制取氯气的装置设计

【活动设计】

实验室利用二氧化锰和浓盐酸加热制备氯气，反应产生氯气中的杂质：。

的氯气中含有哪些杂质？如何除去？如何收集氯气？尾

如何除去杂质：

气如何处理？(提示：氯气在饱和食盐水中的溶解度较

小)。

从下列常见的气体发生装置中选择制备装置：从左侧提供的装置中选择正

确的装置，按照发生、净

化、收集纯净的氯气、处理

尾气的顺序将装置图画在下

面，并在仪器中标出盛放的

试剂。

从下列装置中选择净化装置：

从下列装置中选择收集装置：

从下列装置中选择尾气处理装置：

【设计意图】

引导学生将所学的氯气的性质应用于氯气制备中的净化、尾气处理等实践活动中。复

习和巩固常见气体制备的核心思路与基本方法。培养学生能够根据问题解决的需要，选择

常见的