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高考解答题的解题策略
高考解答题的解题策略
与考前复习建议
与考前复习建议
整理ppt
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一、数学解答题的解题策略
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n(一)高考数学解答题命题特点
n一高考数学解答题命题特点
()
n背景:高数观点、竞赛试题、国外试题、数学教材
n背景:高数观点、竞赛试题、国外试题、数学教材
n特点:起点低、入口宽、方法多、梯度明、有台阶
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n主要表达在:试题表述平淡通俗中不失新颖;解题
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n
n
但不乏技巧。
但不乏技巧。
整理ppt
整理ppt
n(二)高考数学解答题解题分析
n二高考数学解答题解题分析
()
1.解题思路
1.解题思路
题记
目忆
信加提
息工取
整
合
整理ppt
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A:理解题意
——抓住题目条件和结论两个信息源,明确是
——抓住题目条件和结论两个信息源,明确是
什么?求证、求解是什么?
什么?求证、求解是什么?
——读懂题目的符号信息和图形信息,努力实
——读懂题目的符号信息和图形信息,努力实
现文字、符号、图形三种形式的转化
现文字、符号、图形三种形式的转化
——寻找隐含条件,破解条件与结论之间不太
——寻找隐含条件,破解条件与结论之间不太
明显的隐蔽通道
明显的隐蔽通道
——题意不清包括:不理解条件、不理解结论
——题意不清包括:不理解条件、不理解结论
解题就是隐蔽通道的明朗化
解题就是隐蔽通道的明朗化
解题:成亦审题、败亦审题
解题:成亦审题、败亦审题
整理ppt
整理ppt
整理ppt
整理ppt
如果去掉导数这个“壳〞,此题就是
如果去掉导数这个壳〞,此题就是
“
一个分段函数问题
一个分段函数问题
整理ppt
整理ppt
B:模式识别
n熟悉的就是简单的
n熟悉的就是简单的
n高考命题的一个根本原那么就是不出陈题
n高考命题的一个根本原那么就是不出陈题
n能不能将一个新题通过理解转化为一个熟悉的模
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式,是解决问题的重中之重
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