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史学概论（整理版）

1.历史:狭义的历史是记载和解释人类社会发展的具体过程和其规律性。而广义的

历史泛指一切事物的发展过程。

2.历史学:是一门关于人类社会以往运动发展过程的学问。一般说来，它包括历史

过程的记录、历史经验的总结、历史规律的探讨和历史发展趋势的预见。

3.历史科学:我们通常把马克思主义的历史学称之为历史科学。

4.兰克学派:指以德国历史学家兰克为代表的史学派别。由于该学派倡导秉笔直

书，通过史料批判如实地再现历史，因而又成为实证主义史学流派的同义语。兰

克认为，史学家的任务是据事直书，不偏不倚，如实客观。要想做到这一点，就

必须首先对史料进行批判检验，去伪存真，由此重现历史，亦由此历史学可以被

抬入科学之列。在这一学派中，涌现出大批硕果累累的著名史学家，使兰克模式

整整支配了西方史学界近一个世纪之久，而兰克本人则被尊为近代史学之父。由

于兰克的前述主张，使得这一派历史编纂偏重于政治史、军事史、外交史等，因

为大量第一手的、比较可靠的史料来自于政府文件、军事、外交档案及政治家的

日记等。此外，“据事直书”的原则导致了其历史著述的特点是叙事、描述，而

非分析、概括。兰克学派的这些特点虽有极大的积极意义，但过于绝对地看待历

史的客观性，否认史家对史料及史著的渗入，研究范围较狭窄，方法较单一，故

而在19世纪末、20世纪初遭到哲学家和史学家的质疑，而在20世纪50—60年

代被彻底摈弃，取而代之者是缤彩纷呈的“新史学”诸流派。

5.客观主义史学：兰克倡导的客观主义史学，大致可从以下几个方面去理解:1以

“如实直书”为基础2以掌握第一手资料为条件3以史料批判为保证。客观主义

史学积极参与了19世纪西方社会普及和培养科学理性精神的过程，这是它的基

本贡献。除此之外，客观主义史学家们积极倡导和运用的史料考证方法继承和发

展了自瓦拉以来到博学时代的史料考证传统，在此基础上形成的“内证”与“外

证”相结合的模式则为欧洲近代史料批判和文献考证学的规范化发展提供了具体

而有效的范例，极大地推动了历史研究的发展。客观主义史学最大的“失”就在

于这些史学家消极地放弃了他们主观上企图放弃、而事实上又不可能完全放弃的

这种对“过去”的解释，对历史发展的规律避而不谈，结果反而放弃了对本应可

能达到的最佳境界的争取。

6.实证主义史学：在历史研究中运用自然科学的研究方法以及心理分析，关注历

史现象和事物之间的内在联系，把历史当作一个客观的有机整体进行研究，试图

揭示出隐藏在历史活动背后的规律等等，这些都是在实证主义史学家身上表现出

来的主要特征。

7.社会达尔文主义：在达尔文的进化论问世之后，斯宾塞提出了“社会达尔文主

义”，认为社会可以和生物有机体相比拟，社会与其成员的关系有如生物个体与

其细胞的关系。作为一种社会学理论，斯宾塞这种观点无可厚非。然而，他把生

物学中的遗传、变异、自然选择等概念引进社会学，就未免有些牵强；至于他把

生存竞争作为社会发展的规律，则完全混淆了人类社会与自然界的本质差异。与

斯宾塞同时代的赫胥黎，在其《天演论》中，根据自然界“食物链”现象提出“弱

肉强食，物竞天择，适者生存”的观点，并以此解释社会现象。社会达尔文主义

有其学术价值，不能完全否定。

8.通史：指对历史作贯通古今，并在政治、经济、文化各个方面都作研究与阐述

的学科和书著。

9.断代史：原指中国史学中以朝代为断限的史书。其创始于东汉班固的《汉书》，

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后来的正史亦都是断代史，现在，可以泛指对某一历史时期历史的研究与阐述的

学科和书著。

10.世界史，指其研究、阐述内容涉及世界历史发展进程及其规律的史学学科和

书著。

11.国别史，凡其研究、阐述的内容只包揽一个国家历史的发展进程及其规律的

史学学科和书著都称国别史，如，英国史、法国史、日本史和中国史等的学科及

有关史书。

12.地区史，指只涉及到世界上某一地区的历史发展进程及其规律研究和阐述的

史学学科和书著。如，非洲史、拉丁美洲史、东南亚史等的学科及相关史书。

13.乡土史，一般指对我国某一地方（如省，自治区、市、地区、乡等）历史的

研究及有关书著。如，东北史、西藏史、台湾史、北京史等的研究及书著。

14.目录学：目是指篇名或书名，录是对目的说明和编次。目录有一书目录和群

书目录之分。群书目录是目录学研究的主要对象之一。目录学就是研究图书目录

工作的形成及其发展