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八年级上册英语全册导学案（人教版）

学习目标：

知识目标：

.熟练掌握词汇：watermelon，shake，pour，

pour..intoturnon,cutup,yogurt,honey,need2熟练掌握以

下句型：（1）cutupthebananas（2）

pourthemilkintotheblender（3）

Howdoyoumake…?Howmuch…doyouneed？

技能目标：

,会用本节新词和短语，能听说读写；2能听懂，读懂描

述程序的听力材料，能就某个操作程序对话，初步书面编写

这样的对话；

情感目标：

培养学生热爱劳动和独立自主的生活态度。

学习过程：

一、自主学习（做学习的主人！）

（一）Previewstepsandmethods（预习步骤及方法）：（新

知识，早知道）

课前预习Ⅰ.回顾你所学过的有关食物的单词，并将其

分类，比一比谁写的多。

Drink:_______________________________Fruit:________

_______________________Vegetables:_________________

_________Food:________________________________Ⅱ.和

同伴合作，把这些食物按可数和不可数名词分类。可数名词：

___________________________不可数名词：__________

课堂学习Beforelistening1.结合课前准备Ⅰ的内容，

完成1a。2.运用生活常识，依据图画提示，通过和伙伴的探

讨，了解制作水果奶昔的步骤。

（二）听力练习1b,2a,2b，并完成相应任务.

二、合作交流：co-operation.小组练习对话1c，2c。

三、展示点拨：Display

Roleplaytheconversationsin1cand2c.Showtotheclasses.

四、巩固提升：Exerciseinclass（别低估了自己的潜

力！）

根据首字母提示补全单词，使句子完整通顺。

.Look,sheisp________thewaterintothecup,

2.Soniaisthirsty.Givehersomewatertod___________.

3.motherisc_____________upthemeatinthekitchen.

4.Howm_________milkdoyouneed?

5.weneedabananatomakethemilks_____________.6.yousho

uldp__________thefruitsbeforemakingthefruitsalad.

.单项选择：

._______yogurtdoyouwant?Twocups.

A.HowmanyB.Howmuchc.HowlongD.Howoften

2.Howmany_________doweneed?Three.

A.anappleB.aapplec.applesD.apple

3.Let’smakethesalad!___________.

A.No,Iamnot.B.Thankyou.c.That’

sallright.D.Thatisagoodidea.

4.