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体育课教学工作手册

2012年9月3日起2012年第1本

学校大石庙小学

年级一年级

姓名刘宇阳

体育课教学常规

一、以体育课程标准为依据，结合学校实际，制定切实可行的教学

计划和教学度，明确教学目的和任务。钻研教材、教法，根据

教学度，认真备课。精心设计每一堂课，写好教案。做到无教

案不上课，组织教法得当。

二、课上精讲多练，示范正确，根据教学对象区别对待，并有适宜

的密度和运动量。要有相对固定上、下课的队形和地点。列横队,

男前女后，高前矮后，师生相互问好，要规定学生做练习时出入

队列要求，使之养成习惯。

三、严格考勤制度。伤病学生和例假前女生，要根据医生证明，安

排适当活动或见习。

四、严格考核制度。对学生的身体素质和技能的考核数据资料，要

积累统计分析，以总结经验，改教学。

五、雨、雪天要上好室内课，向学生讲授体育知识，并安排适当活

动，不得上自习。

六、加强对体育委员和小组长的培训，教会他们指挥队伍和示范，

保护帮助的技能，发挥其课堂的骨干和组织作用。

七、加强对学生的思想品德教育和安全教育。课上要充分体现少年

儿童的心理特点，要生动活泼，坚持正面教育，启发学生自觉上

好体育课。做到课前认真检查场地器材，采取保护措施，防止运

动创伤和伤害事故。

八、认真贯彻《课堂常规》，上课时须穿整洁的运动服装、鞋，准

时上下课。讲究精神文明，思想作风，举止仪表，堪称学生的表

率。

体育课《课堂常规》

一、明确体育课主要是为了学习体育知识技能和锻炼方法。增强体

质，养成自觉锻炼身体的良好习惯。

二、对教师要有礼貌。上课铃响后，体育委员要迅速整队静候上课,

上课时，成四列横队，看齐、报数、向教师报告出勤情况，待

教师走在对前好，喊立正口令，向教师行注目礼，师生互相

问好。迟到学生喊报告口令，待教师允许，方可入列。下课时,

按上课队形整理队，听到教师口令后下课。

三、不迟到，不早退，伤病学生或例假前女生，需由班主任或医生

证明，提前向体育教师请假，并按要求，参加适当活动或见习。

四、身着便于上体育课的服装和鞋子，有条件的可穿运动装。不准

穿大衣、裙子、皮鞋、凉鞋和高跟鞋，不准戴帽子、围巾、头

巾、口罩和棉手套，不准携带妨碍运动的硬质什物。

五、爱护体育器材，协助教师于课前、课后安置和收拾器材。

六、遵守纪律，听从指挥。课堂上要注意力集中，认真学习刻苦锻

炼；不经老师批准，不得离开练习场地；要听从体委和小组长

的指挥。

七、体委和小组长要充分发挥骨干和组织作用，帮助教师组织好课

堂教学。

八、注意安全。严格按照教师规定的练习、保护和帮助方法进行锻

炼；上投掷课和体操课时，不经老师同意，不准动用器材，不得随意

移动或升降器械的位置和高度，防止伤害事故发生。

2012-2013学年度第一学期一年级体育教学计划

一、指导思想

以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育

与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、

求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位，

培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。

、教学目标

1.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。

2.培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

3.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

4.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度

5.培养良好的课堂常规