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小学文明校园创建工作制度

第一章总则

为推动文明校园建设，提升学校文化素养，促进师生的道德教育和文明行为，特制定本制度。通过建立健全文明校园创建工作制度，提升校园环境、文化氛围和师生文明素养，确保校园的和谐与稳定。

第二章制度目标

1.提升文明素养：通过系统的教育和管理，提高全体师生的文明素养，形成良好的校园风气。

2.规范行为准则：明确师生在校园内的行为规范，促进文明行为的养成。

3.营造良好环境：创建整洁、优美的校园环境，增强师生的归属感和自豪感。

4.促进社会责任：培养学生的社会责任感和参与意识，使其成为有担当、有作为的社会公民。

第三章适用范围

本制度适用于本校全体教职工、学生及校园内的所有人员，包括但不限于校外来访人员、实习生等。

第四章管理规范

第1节文明行为规范

1.文明礼仪：师生应相互尊重，遵循基本礼仪，如问候、道谢、请让等。

2.环境保护：自觉维护校园卫生，爱护公共设施，禁止乱扔垃圾、涂鸦等不文明行为。

3.遵守秩序：在校园内应遵守交通规则，保持安静，避免喧哗打扰他人。

4.网络文明：在校园内外使用网络时，应遵循网络文明，禁止发布不当言论和信息。

第2节教师职责

1.示范引领：教师应以身作则，积极参与文明行为，成为学生的榜样。

2.教育引导：通过课堂教学和课外活动，引导学生树立文明意识，提升道德素养。

3.监督检查：定期检查学生的文明行为，发现问题及时纠正。

第3节学生职责

1.积极参与：学生应积极参加学校组织的文明活动，提升自身文明素养。

2.互相监督：鼓励学生之间相互监督、相互帮助，共同维护文明校园。

3.反馈建议：对校园文明建设提出建议和意见，积极参与文明创建工作。

第五章操作流程

第1节文明活动的组织

1.活动计划：由学校文明校园创建领导小组制定年度活动计划，明确活动主题、时间、内容和参与人员。

2.实施方案：各班级需根据活动计划制定具体实施方案，明确责任分工，确保活动顺利开展。

3.宣传动员：通过校园广播、海报、班会等多渠道宣传，动员全校师生参与。

第2节文明行为的评选

1.评选标准：制定文明班级、文明个人的评选标准，涵盖文明行为、活动参与、环境维护等多个方面。

2.评选流程：各班级提交评选名单，学校文明校园创建领导小组进行审核，最终评选结果在全校公示。

3.表彰奖励：对评选出的文明班级和个人给予相应的表彰和奖励，激励全体师生积极参与。

第3节文明校园创建的反馈

1.定期总结：每学期末，学校文明校园创建领导小组对本学期工作进行总结，评估活动效果。

2.意见征集：通过问卷调查、座谈会等形式，征集师生对文明校园创建工作的意见和建议。

3.信息反馈：将总结及意见反馈给全校师生，确保透明和公正。

第六章监督机制

1.监督小组：成立校园文明监督小组，定期对校园内的文明行为进行检查和评估。

2.举报机制：设立举报电话和邮箱，鼓励师生对不文明行为进行举报，确保及时处理。

3.定期考评：每学期对各班级文明创建工作进行考评，考评结果与班级评优挂钩。

第七章附则

1.解释权：本制度的解释权归学校文明校园创建领导小组。

2.施行日期：本制度自发布之日起施行，原有相关规定同时废止。

3.修订机制：本制度根据实际情况进行定期修订，修订意见可由师生提出。

结语

为了创建一个更加文明、和谐的校园环境，我们每一位师生都应积极参与文明校园的创建工作。希望通过本制度的实施，能够提升师生的文明素养，营造出更加美好的校园氛围。让我们共同努力，为建设文明校园贡献自己的力量。