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社区家长学校管理制度

社区家长学校管理制度「篇一」

幼儿园家长学校制度

一、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习

科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。

二、建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召

开会议，保证家长学校工作有序进行。

三、聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内——园长、业务园

长、骨干教师，园外——家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼

教前辈、小学低段的优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼

儿保健等方面的知识。

四、遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、

期末有总结，指导有实效。

五、据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指

导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。

六、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供2次以上的家教讲座，时

间保证每次60分钟以上。

七、积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题

讲座讲师的聘请、内容的.安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员的通

知和考勤。

八、登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪

录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。

九、注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照

片等，并将其分类归档整理。

幼儿园家长学校工作制度

一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，特制定工作制度。

二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。

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三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的负责人，有教室、有牌子、

有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。

四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建

议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。

五、“家长学校”每个年级每学期至少讲两个专题。

六、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做

好家访记录。

七、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活

动。

八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。

社区家长学校管理制度「篇二」

为了办好规范性的家长函授学校，特制定本制度。

1、通过考试考核，对学员成绩定为优秀者进行表彰奖励，评为优秀家长。

2、每一学年评选一次。

3、对被评为优秀家长者，学校颁发证书及一定的奖品。

4、学校把评选结果以板报的形式公布在外，以调动家长学习的积极性。

家庭教育是贯穿人生的终身教育，是国民教育体系中的重要组成部分。为了办

好规范性的家长函授学校，特制定本制度。

1、学员学习时间为一年，学满一年后方可结业。

2、每学年末要进行质量检测，成绩为及格以上者方可结业。

3、通过考试考核，对学员定为合格、良好、优秀三个等级。合格以上颁发结

业证书。

4、学校要做好登记工作，分别按合格、良好、优秀三个等级装订成册，以便

查阅。

社区家长学校管理制度「篇三」

一、教学仪器由专人负责管理。

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社区家长学