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儿童节目主持课教案3篇少儿播音主持

课教案

儿童节目主持课教案1

活动目标：

1、激发幼儿自主节庆的意识，感受长辈们对自己的关心和

爱护，逐渐懂得感恩。

2、在教师的引导下，学会收集资料、决定节庆的方式，并

学习自己策划、自己实施。

3、引导家长观察幼儿在活动中表现出的能力，知道真正地

尊重孩子就是相信孩子、放手让他们去尝试，在活动中增长见识、

锻炼能力。

活动准备：

（一）积累六一“”的知识经验

1、激发幼儿对节日的向往。教师在六一“”前夕，通过谈话提

出问题：马上要过什么节日“了？”

2、与幼儿讨论了解节日的办法。教师引导：老“师也在收集

资料，小朋友也可以收集资料，我们大家一起来交流”。

3、讨论收集资料的办法。教师鼓励幼儿用找报纸、上网、

看书、问成人等方法寻找答案。

（二）准备必要的材料

1、废旧纸盒、各种彩纸、书写纸笔等。

2、幼儿园内的角色游戏材料、区域材料都可供幼儿使用。

（三）自主设计六一“”活动安排

1、教师引导幼儿按组为单位作为一个合作小组，讨论本组

的庆祝方式。并将讨论的意见用绘画的形式记录下来。

2、准备什么材料由小组做记录，分头收集。

3、师生共同商定活动日期。

4、幼儿向家长发出邀请。自己设计邀请函，教师提示邀请

函的要素（时间、地点、活动内容）缺一不可，自己带回家交给

父母。

5、教师在活动开展之前了解每个小组的设计情况，做到有

针对性地提出改进的意见。

6、师生共同布置活动场地和环境。

活动过程：

（一）集体谈话活动

1、教师：儿童节快要到了，我们都查过资料，谁来告诉我

们儿童节是怎么来的？

2、进一步激发幼儿参与活动的积极性：今天我们“小朋友特

别能干，自己把爸爸妈妈请来和我们一起庆祝节日。我们用掌声

向他们表示热烈欢迎。在活动的最后我要向家长公布一个我和孩

子们之间的秘密”。

3、教师引导幼儿：老师知道，爸爸妈妈为了我们的节日都“

做了很多准备，老师和小朋友都特别想知道”

4、请小朋友来告诉大家。请幼儿逐一发言，教师作必要的

点评。

5、教师继续引导：“刚才小朋友们将自己的爸爸妈妈为我们

节日所做的事情都告诉我们了。你们听了有什么感觉？”“是不是

觉得爸爸妈妈特别爱护和关心我们？”“我们怎样做才能报答爸

爸妈妈对我们的爱呢？”“平时应该怎样做呢？”

（二）幼儿表演自己排练的节目

1、们都准备了什么节目？请幼儿每组派一名代表将本组的

创意设计告诉大家。其他小朋友可以补充。

2、每组将自己设计好的创意展示给爸爸妈妈看。有的是表

演歌舞，有的儿歌朗诵，武术表演，还有的合作画一幅画请爸爸

妈妈欣赏。教师提示幼儿表演节目时可以邀请爸爸妈妈一起参加。

如：用简单的乐器伴奏、和着节奏鼓掌等。

（三）邀请爸爸妈妈和我一起表演

方式一：以家庭为单位表演节目。

方式二：家长单独表演节目。

方式三：家长参与到小组表演中。

儿童节目主持课教案2

活动目标：

1.学习按计划组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、准备。

2.积极参与，充分感受集体成功的喜悦。

3.体验明显的季节特征。

4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度

节日。

活动准备：

幼儿在教师的指导下，已经做好了各项准备。

活动过程：

1.组织节日庆祝活动的形式多种多样，教师应根据本班幼儿

的特点，选择各方面条件许可的一种形式。

2.活动应重在幼儿的人人参与，准备阶段教师应给予充分的

指导，使幼儿真正为节日活动的主人。

3.部分活动形式的组织要点。

(1)联欢表演会。

(2)家园可乐亲子游艺会。

(3)时装表演。