周庄中学点课制度实施方案.docx

中学“点课”制度实施方案

(试行稿)

为深化课堂教学改革，落实新课程理念，扎实推进新课程实施，促进全校教师注重日常课堂教学，全面提高教育教学质量，加大课堂教学的监控力度，加强教学过程的指导与管理，确保课堂教学工作的务实与高效，结合我校实际情况，特制订本实施方案。

一、组织机构：

(一)领导小组组长：

副组长：组员：

(二)实施小组

实施小组分为文科组及理科组，成员为学校行政领导和部分骨干教师，副组长负责组织安排听、评课工作，负责记录填写听课表和评课表并及时上交教学处存档。

1.文科组组长：

副组长：

组员：2.理科组组长：

副组长：组员：

二、具体安排

以文科、理科为单位，每周随机“点课”一至两节，相应实施小组成员按时参加听课活动，并填写《周庄中学“点课”评课表》,实施小组组长于当日中午或其他时间牵头组织评课活动，评课结束后相关材料交教务处存档。

1.操作方法；每日随机进行点课，6:50前由教务处公示于校园网，同年级组同学科组没有课的教师一同参加。

2.听课要求

(1)全体听课教师要本着对执教教师高度负责的态度，帮助教师提高课堂教学质量的高度进行听课；

(2)同学科无课教师必须参与听课，有特殊情况需提前向教学处请假；

(3)听课原则上不打乱各位老师上课计划；

(4)听课过程中要关注学生的听课、行为、作业等习惯，课后能及时向执教教师反馈；

(5)听课结束后，实施小组要仔细检查执教教师的备课本、作业批改情况，把检查情况向执教教师反馈。

3.评课要求

(1)授课教师进行课堂教学设计说明及教学反思；

(2)同备课组教师评课；

(3)实施小组成员评课；

(4)教研组长或学科蹲点领导点评并总结。

中学“点课”制度课堂教学观察评价表

执教教师

学科

课题

授课班级

听课时间

教学目标

教学重点

教学难点

师生行为

上课时间(0-45分钟内)

0-5

6-10

11-

15

16-

20

21-

25

26-

30

31-

35

36-

40

41-

45

教师行为

教师陈述

示范

提问

指导

鼓励学生

启发引导

回答问题

批评学生

学生行为

自主学习

合作交流

探究思考

听讲

练习

回答(单个)

回答(集体)

兴趣浓厚

精力分散

自我总结

教后评价

目标的达成度

课堂教学

流程中成功处

教学流程中

最需要改进的环节

学生需要培训或养成的学习方面的要求

总体评价

优秀

良好

合格

建议改进

评价者：

中学“点课”制度课堂教学设计说明表

授课人

学科

班级

教材分析

教学目标

教学重

难点

教学策略

教学过程

课后反思

中学“点课”制度评课记录表

授课人

学科

班级

评课时间

地点

主持人

评课人员：

评课记录：