【课件】两栖动物和爬行动物课件2024-2025学年人教版生物八年级上册.pptxVIP

;第一章动物的主要类群;;想一想，议一议;01两栖动物;生活环境;任务一：观察与思考;任务一：观察与思考;任务一：观察与思考;鼓膜;4.青蛙有哪些特点与水生生活、陆生生活相适应？

;任务一：观察与思考;青蛙的内部结构及其呼吸

;受精卵;;任务三：探究两栖动物的主要特征及其与人类的关系（阅读课本P26，同桌讨论，完成以下内容）;其他两栖动物;;与人类生活的关系;生存现况;知识应用;知识应用;知识应用;;02爬行动物;情境导入;观察蜥蜴的结构;任务一：探究蜥蜴适于陆地环境的结构（阅读课本P27，四人小组合作，讨论以下内容）;;对比青蛙，蜥蜴有哪些结构特征体现其运动更灵活、迅速？;用什么呼吸？;陆地产卵（体内受精）;;避役（变色龙）;（1）体表覆盖角质的鳞片或甲；

（2）用肺呼吸；

（3）在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。;食用

为人类提供富含蛋白质的食物;判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。

既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（）

有的两栖动物终生生活在水中。（）

两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（）

请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。;3.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点?

;4.蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么?

;5.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句话对青蛙及其与农业生产的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢?

;知识应用;知识应用;知识应用;