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原始社会教案:认识人类文明发展的过程认识人类文明发展的
过程
一、教学目标:
通过本节课的学习,学生应该能够了解原始社会的概念、特点、
阶段,以及原始社会的发展历程和对现代社会的影响。
二、教学重难点:
重点:原始社会的概念、特点、阶段。
难点:原始社会的发展历程和对现代社会的影响。
三、教学内容:
1.原始社会的概念
原始社会是指人类社会发展的最初阶段,其特点是人们生产力水
平低下,生产方式以采集、狩猎、渔猎为主,没有固定的住所,居住
在自然环境中,社会组织方式以家庭为单位,人与人之间的关系比较
简单。
2.原始社会的特点
(1)人们的生产方式主要是采集、狩猎、渔猎。
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(2)人们没有固定的住所,社会组织方式以家庭为单位。
(3)人与人之间的关系比较简单,没有固定的社会等级制度。
(4)人们的文化水平低下,知识技能有限,文化传承主要依靠口
头传授。
3.原始社会的阶段
(1)早期原始社会:约公元前200万年至公元前1万年。
(2)中期原始社会:约公元前1万年至公元前5000年。
(3)晚期原始社会:约公元前5000年至公元前2000年。
4.原始社会的发展历程
(1)早期原始社会:人类学家认为,人类最早的祖先生活在非
洲,他们没有火、工具和语言,主要通过肉食来获取能量。随着时间
的推移,人们开始掌握火和石器制作技术,渐渐地发展出了狩猎和采
集的生产方式,进入了早期原始社会。
(2)中期原始社会:在中期原始社会中,人类已经掌握了一些基
本的生产技术和文化知识,开始发展出农业和畜牧业。生产方式的转
变,使得原始社会的经济和社会结构出现了一定的变化,例如出现了
群体狩猎、长屋村和巨石文化等。
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(3)晚期原始社会:在晚期原始社会中,人们逐渐学会了铜器的
制作,并开始发展出金属冶炼技术。同时,人们也出现了分工制度和
奴隶制度等社会结构变化。经济和社会的发展,促进了文化的繁荣,
例如洛阳文化、龙山文化等。
5.原始社会对现代社会的影响
(1)现代社会中的一些生产方式和技术,如采矿、农业、畜牧业
等,都是从原始社会中演化而来的。
(2)原始社会的社会结构和文化传统对现代社会有着深远的影
响,例如家庭观念、礼仪习惯、宗教信仰等。
(3)研究原始社会的过程,有助于我们更好地认识人类社会的发
展历程和人类文明的演进过程,为未来的社会变革和发展奠定了基
础。
四、教学方法:
采用讲授法、实证法、案例分析法等多种教学方法。
五、教学过程:
1.引入
介绍原始社会的概念,让学生了解原始社会对人类社会发展的重
要性。
第3页共4页
2.讲述原始社会的特点和阶段
详细介绍原始社会的特点和阶段,并带领学生回顾人类社会演化
的历程。
3.解析原始社会的发展历程
介绍人类社会从早期原始社会到晚期原始社会的演化过程,引导
学生深入了解原始社会的历史变迁。
4.探究原始社会对现代社会的影响
让学生了解原始社会对现代社会的影响,例如现代农业、畜牧业
等的产生。
5.总结
对原始社会的概念、特点、阶段和影响进行总结和回顾,引导学
生思考原始社会对人类文明发展的深远意义。
六、教学评价:
通过课堂上的介绍和学生的讨论,能够让学生对原始社会的发展
历程、特点和对现代社会的影响有更深刻的认识和理解,能够提高学
生对人类社会演化历程的认知水平,为学生今后的历史研究和生活实
践打下基础。
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