足球居家锻炼（运球篇） （教案）体育三年级上册.docx

足球居家锻炼（运球篇）（教案）体育三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《足球居家锻炼（运球篇）》

本节课选自体育三年级上册教材，主要内容围绕足球基本技能中的运球技巧展开。具体内容包括：

1.足球基本知识介绍：足球的起源、发展及基本规则。

2.运球基本动作：脚内侧运球、脚背外侧运球、脚背内侧运球。

3.运球技巧练习：原地运球、行进间运球、绕杆运球。

4.居家锻炼方法：利用家庭环境进行足球运球练习，如客厅、走廊等。

5.安全注意事项：锻炼过程中的自我保护及避免受伤的方法。

二、核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过足球运球技巧的学习与实践，增强学生的身体协调性和灵活性。

2.培养学生的体育精神，激发对足球运动的兴趣和热情，形成积极参与体育活动的习惯。

3.增强学生的自我管理能力，通过居家锻炼，培养学生的自律性和自我保护意识。

4.培养学生的团队协作意识，通过足球运动中的配合练习，提高学生与人沟通协作的能力。

三、学情分析

本节课面向的是三年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的足球基础，对足球运动有初步的了解。在能力层面，学生的身体素质和协调性正处于快速发展期，但运球技巧尚不成熟，需要通过系统的训练来提高。在素质方面，学生们普遍活泼好动，对新鲜事物充满好奇，但可能缺乏持续的专注力和耐心。

行为习惯方面，学生们可能习惯于自由活动，对于规律性较强的训练可能适应性不强。他们对足球运动的兴趣较浓，但可能缺乏自主学习的能力，需要教师的引导和激励。在学习影响上，学生们对于居家锻炼可能感到新奇，但可能因为缺乏有效的指导和监督而难以坚持。因此，本节课的教学设计需考虑到学生的年龄特点，注重激发学生的兴趣，同时培养他们的自律性和团队协作精神，以促进他们在足球运球技巧上的进步。

四、教学资源

-软硬件资源：足球、标志盘、障碍物、计时器、运动场地（居家环境）。

-课程平台：学校体育教学管理系统。

-信息化资源：足球教学视频、运动健康监测软件。

-教学手段：示范教学、分组练习、个别指导、家庭作业跟进。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场提问：“你们知道足球运动中的运球技巧吗？它在足球比赛中有什么重要作用？”

-展示一些足球运球的图片或视频片段，让学生初步感受运球技巧的魅力和重要性。

-简短介绍足球运球的基本概念和它在足球比赛中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.运球基础知识讲解（10分钟）

-讲解足球运球的定义，包括其主要技巧和动作要领。

-详细介绍运球的组成部分或功能，如脚内侧运球、脚背外侧运球、脚背内侧运球等，使用示范动作帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解运球技巧在实际比赛中的应用和作用。

3.运球案例分析（20分钟）

-选择几个典型的运球技巧案例进行分析，如职业球员的运球视频。

-详细介绍每个案例的背景、技巧展示和意义，让学生全面了解运球技巧的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际足球训练的影响，以及如何运用运球技巧提高自己的足球技能。

4.学生小组讨论（10分钟）

-将学生分成若干小组，每组选择一个与运球技巧相关的主题进行深入讨论，如“如何提高运球速度”。

-小组内讨论该主题的训练方法、技巧和注意事项。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的相关知识和实践建议。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.居家运球练习方法讲解（10分钟）

-讲解适合居家环境的运球练习方法，如利用客厅空间进行行进间运球、绕障碍物运球等。

-强调练习时的安全注意事项，如避免在拥挤的空间练习，穿着合适的运动鞋等。

7.课堂小结（5分钟）

-简要回顾本节课的学习内容，包括运球技巧的基本概念、案例分析、居家练习方法等。

-强调运球技巧在足球训练中的重要性，鼓励学生在日常生活中积极练习。

-布置课后作业：让学生在家中尝试不同的运球练习，并记录自己的进步和感受。

六、知识点梳理

1.足球运动概述

-足球的起源与发展：足球的起源可以追溯到中国古代的蹴鞠，现代足球起源于19世纪的英国。

-足球的基本规则：比赛时间、球场尺寸、犯规与处罚等。

2.运球技巧基础

-运球的概念：运球是指球员用脚部技巧控制足球，保持对球的控制权。

-运球的分类：根据使用脚部部位的不同，运球可分为脚内侧运球、脚背外侧运球和脚背内侧运球。

3.脚内侧运球

-技术动作：用脚内侧部位触球，进行短距离的推球或带球。

-训练方法：在平地上进行原地或行进间的