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小学生交通安全教案大全七篇

小学生交通安全教案大全（篇1）

班会资料：

交通安全教育。

班会目标：

1.经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。

2.经过逼真的画面，真实的数据，使学生在活动中学习交通规则，懂得保护

自我，懂得交通安全的重要性。

3.经过本次班会活动，使同学们了解一些常见的交通标志，懂得一些基本的

交通规则，并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

班会重难点：

培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

班会准备：

1.准备多媒体课件。

2.准备一些和交通知识有关的的题目。

3.学生自制交通标志。

4.准备41份“遵守交规，珍爱生命，从我做起”的承诺书。

班会过程：

一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自我，

就是幸福大家。

1.谈话导入：

同学们，今日上课之前，教师有几个问题要问大家：你最爱的人是谁(父母，

爷爷奶奶，姥姥姥爷等亲人)那他们最爱的人又是谁呢(学生回答是自我)他们最

关心你们的是哪一方面(学习生活和安全)还记得每一天出门前他们说的话吗(注

意安全，不要在路上玩耍等)

教师根据学生的回答导入课题：家人最爱的人是你们，你们的安全时刻牵动

着他们的心。随着我国现代化建设，城乡机动车数量在不断增加，可是修路的速

度又老是跟不上，加之有的同学抱着侥幸心理违章上路，所以留下了很多安全隐

患，发生交通事故的几率大大增加，给一些家庭带来了惨痛的代，下头，我们来

看一个小短片。

2.看短片谈感想。

播放交通安全短片《马路上的杯具》。

师：看了这个短片，你们有什么感想

学生回答：

同学A：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。

同学B：太惨了，陈洋这么小就丧失了生命。

同学C：我以后必须要注意交通安全，感觉很多危险都在我们身边。

3.真实数据：

教师：交通事故离我们并不遥远，它常常发生在我们的身边，像陈洋同学这

种事例每年都有很多，请同学们看下头这组数据。(课件出示每年发生交通事故

和伤亡的数据)

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生

命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警

示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念相当

于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，

相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学儿童重新

走进学堂，改变他们的人生轨迹。

4.揭示班会主题：交通安全伴我行

这些血的教训向同学们敲响警钟!——期望每个同学心中都有交通安全这根

弦，时刻牢记遵守交通规则，避免受到伤害，今日我们的班会主题就是：交通安

全伴我行

二、学会“走路”

1.了解学生的交通工具。

师问:大家每一天上学所用的交通工具是什么

学生回答：步行，乘车。

2.提出疑问：经过了解大部分同学都是走路上学，你们会“走路”吗同学们

觉得很好笑，谁不会走路呢

师介绍正确走路的含义。

3.看图片：观察那些不会“走路”的图片。

问：图片中的这些人会走路吗他们做的对吗哪不对呢

根据学生的回答小结走走过程中哪些情景最危险。课件出示：

(1)横穿马路很容易出危险。

(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

(3)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走

边玩……这样做也十分危险。

4.应当怎样过马路根据学生的回答出示课件。

(1)在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行

道内行走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。

(2)在经过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人

行横道线。

(3)在经过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确认安全后方可经过。

(4)不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互

追逐，随意突然横穿马路。