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高中化学考点知识点总结大全

很多学生都想在化学考试的时候取得一个让自己满意的成绩，那

么我们就要做好复习，力求将每一个考点知识复习到位。下面是百分

网小编为大家整理的高中化学知识，希望对大家有用!

1、在解计算题中常用到的恒等：原子恒等、离子恒等、电子恒等、

电荷恒等、电量恒等，用到的方法有：质量守恒、差量法、归一法、

极限法、关系法、十字交法和估算法。

(非氧化还原反应：原子守恒、电荷平衡、物料平衡用得多，氧化

还原反应：电子守恒用得多)

2、电子层结构相同的离子，核电荷数越多，离子半径越小;

3、体的熔点：原子晶体离子晶体分子晶体中学学到的原子晶

体有：si、sic、sio2=和金刚石。原子晶体的熔点的比较是以原子半径

为依据的：金刚石sicsi(因为原子半径：sico).

4、分子晶体的熔、沸点：组成和结构相似的物质，分子量越大熔、

沸点越高。

5、体的带电：一般说来，金属*氧化物、金属氧化物的胶体粒子

带正电，非金属氧化物、金属硫化物的胶体粒子带负电。

6、氧化*：mno4-cl2br2fe3+i2s=4(+4价的s)

例：i2+so2+h2o=h2so4+2hi

7、有fe3+的溶液一般呈**。

8、能形成*键的物质：h2o、nh3、hf、ch3ch2oh。

9、水(乙醇溶液一样)的密度小于1，浓度越大，密度越小，硫*的

密度大于1，浓度越大，密度越大，98%的浓硫*的密度为：

1.84g/cm3。

10、子是否共存：

(1)是否有沉淀生成、气体放出;

(2)是否有弱电解质生成;

(3)是否发生氧化还原反应;

(4)是否生成络离子[fe(s)2、fe(s)3、ag(nh3)+、[cu(nh3)4]2+

等];

(5)是否发生双水解。

环境保护和绿*化学

环境问题主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成

的生态环境破坏，以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。

1、环境污染

(1)大气污染

大气污染物：颗粒物(粉尘)、硫的氧化物(so2和so3)、氮的氧化

物(no和no2)、co、碳*化合物，以及**代*等。

大气污染的防治：合理规划工业发展和城市建设布局;调整能源结

构;运用各种防治污染的技术;加强大气质量监测;充分利用环境自净能力

等。

(2)水污染

水污染物：重金属(ba2+、pb2+等)、*、碱、盐等无机物，耗氧

物质，石油和难降解的有机物，洗涤剂等。

水污染的防治方法：控制、减少污水的任意排放。

(3)土壤污染

土壤污染物：城市污水、工业废水、生活垃圾、工矿企业固体废

弃物、化肥、农*、大气沉降物、牲畜排泄物、生物残体。

土壤污染的防治措施：控制、减少污染源的排放。

2、绿*化学

绿*化学的核心就是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对

环境的污染。按照绿*化学的原则，最理想的“原子经济”就是反应物

的原子全部转化为期望的最终产物(即没有副反应，不生成副产物，更

不能产生废弃物)，这时原子利用率为100%。

3、环境污染的热点问题：

(1)形成*雨的主要气体为so2和nox。

(2)破坏臭氧层的主要物质是*利昂(ccl2f2)和nox。

(3)导致全球变暖、产生“温室效应”的气体是co2。

(4)光化学*雾的主要原因是汽车排出的尾气中氮氧化物、一氧化氮、

碳*化合物。

(5)“白*污染”是指聚乙烯等塑料垃圾。

(6)引起赤潮的原因：工农业及城市生活污水含大量的氮、*等营养

元素。(含*洗衣粉的使用和不合理使用*肥是造成水体富营养化的重要

原因之一。)

1.镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白*同

时生成一种白*物质。

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