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《数控铳削编程与加工技术》课程标准

学时：144

学分：8

适用专业及学制：三年制、数控技术应用、模具制造技术、全日制

审定：机电技术教学部

一、制定依据

本课程是数控类专业核心课程。本标准依据《中职国家专业教学标准》而制定。

二、课程性质

《数控铳削编程与加工技术》课程是以就业为导向，顺应现代职业教育教学制度的改革趋势，

在数控技术应用专业开设的必修课。该专业课程涉及数控铳床以及加工中心的加工工艺、编程和操

作核心，全面系统介绍铳削加工技术基础、内外轮廓的加工、华中系统数车编程操作等方面知识。

三、课程教学目标

本课程是中职数控类专业的一门专业课程。其主要任务是以生产实践中的加工任务为项目构

建课程体系，实现理论与实践的紧密结合。围绕生产实际工作任务的需要，突出工作任务与知识的

关联性，让学生在生产实践活动中学习知识，分析问题，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关

性，提高学生的学习积极性和主动性。

1.知识目标

（1）能适应数控铳床操作的工作、学习环境；

（2）会手工编制内外轮廓的规范程序；

（3）能较熟练运用数控铳仿真系统或机床模拟仿真实现零件的模拟加工；

（4）会手工铳削平面内外轮廓零件；

（5）CAD/CAM

会使用铳削平面以及曲面轮廓；

（6）能完成中等复杂轮廓零件的自动编程与加工；

（7）能达到数控铳（加工中心）中级工（国家职业资格四级）资格水平。

2.能力目标

（1）本课程是操作性很强的，对于这种类型的课程，必须加强平时的练习，在重复

操作练习中提高熟练程序，并掌握其中的操作原理;

（2）能读懂零件图、能根据数控铳床（加工中心）加工工艺选择、安装和调整数控铳床（加

工中心）常用刀具、能利用数控铳床（加工中心）进行内外轮廓、曲面轮廓的加工、能对数控机床

进行日常的维护保养、上网查找相关资料、全面深入地掌握相关方法;

（3）学会举一反三的方法，能在课外摸索一些新的加工工艺，并能学习使用。

3.素质目标

（1）培养学生认真细致的学习态度和科学的求学态度，注重动手；

（2）培养学生强烈的责任心和良好的敬业精神；

（3）培养学生具有互助合作的精神。

4.具体各模块教学目标

（1）认识数控铳床（加工中心），能掌握安全操作规程、机床的日常维护；

（2）GM

了解加工工艺，掌握铳床的操作及常用指令以及指令的应用；

（3）能较熟练运用数控铳仿真系统或机床模拟仿真实现零件的检验程序；

（4）掌握内外外轮廓的手工编程加工；

（5）掌握内外轮廓、曲面轮廓的自动编程加工；

（6）掌握配合件的编程加工；

（7）FANUC

了解华中系统数控铳床、铳床的编程与操作；

（8）通过强化训练，能达到数控铳（加工中心）中级工（国家职业资格四级）资格水平。

四、课程教学单元及学时安排

本课程课内计划学时数为144学时，其中理论58课时，实践86课时，理论课占总课时40%,

实践课占总课时60%。各部分内容学时数建议分配如下:

表1课程教学单元及学时安排

模块（任务）教学内容授课时数实验时数总时数

任务1.1认识数控铳床（加工中心）224

任务1.2数控铳削加工工艺基础628

任务1.3数控铳削加工编程基础6612

2.1CAXA