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银行晨会讲话稿

篇一：晨会讲话稿

培养行为文明――从学会排队开始

老师们，同学们：

《培养行为文明――从学会排队开

始》。

首先，我请大家默默地回答几个问

题：排队重要吗?上下楼梯需要排队吗？

出操、集会需要排队吗？就餐、洗澡时

需要排队吗？请想一想，几千人一起就

餐，不排队效率能够高吗？你――在食

堂里插过队吗？当你插队时，你脸红过

吗？你想过你插队是对别人的不尊重、

是违反校规校纪、是不道德的行为吗？

再想一想，在队伍行进过程中，你有过

说笑搞打、影响队伍形象的行为吗？出

操时，你们班排队迅速吗？行进过程中，

你和大家一起做到队伍整齐、行进迅速、

热情豪迈、呼号有力吗？——同学们，

请实事求是地给自己准确的判断：入学

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以后，排队，我——做得好吗？

今天，我要说，在实验初中，培养

行为文明，从学会排队开始，这是我校

教育工作不可缺少的一部分。

排队，是人类社会发展到一定阶段

后产生的调整人们行为的一种规范。这

种规范调整人群的行为，使之有序、和

谐。简单地说，人多，就要排队。最客

观公平的游戏规则是按先来后到的顺序

排队，也可以按年龄、职务、性别等各

种因素确定排队的顺序。

在北京，为了迎接2008年奥运开幕，

奥运会组委会在提高公民素质方面想了

很多办法，其中有一项就是“排队日”活

动。

从2007年2月11日开始，北京市

每月举行一次“排队日活动”，将每月11

日定为“排队日”，排队日活动标志是由

两个“人形”组成的数字11，有关人士解

释，这既提示市民每月11号是排队日，

也提示市民，两人以上就要排队。

中国有五千年灿烂的文明和悠久的

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历史,一直号称“礼仪之邦”,但我们的“礼

仪之邦”到今天也不知怎么了,竟然礼仪

中的最起码的排队也不会了!许多应该

排队却无队形的场合，如商场、银行、

汽车站、电梯口等等地方,愿意排队的人

很少,而争先恐后、随意插队的现象,常常

可见。门一开，人们争先恐后，全然不

顾“先下后上”、“女士优先”的规矩。完全

缺失了“礼仪之邦”的美誉。中国人从何

时养成不排队的习惯，我们不去考证。

但是，不排队的现象足以说明公民的基

本道德素养亟待培养，而且是要从最基

础的素养开始培养。

排队，看似鸡毛蒜皮的小事，却折

射出一个民族的整体素质。人们依次排

队，体现遵守秩序规则和对他人的尊重。

排队作为一种行为文化，它反映出社会

人自觉规范个人行为、遵守秩序的一种

习惯。排队，是人的道德范畴中的一种

基本因素，同学们在实验初中应该自觉

接受环境的感染和约束，养成排队的习

惯。

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我校目前有四千多人，其中大多数

人住校。大家年龄小，又处在人生观、

世界观、价值观开始形成的关键时期。

提高人文素养，引导大家养成良好的道

德品行，十分重要。在日常生活中，我

们待人接物、举手投足都要有个度，这

个度，就是文明的标准。所有同学进校

后，一定要记住一句话：培养行为文明，

从学会排队开始。我们在学校的各项活

动中要求大家有序排队，这也是规模较

大的学校所必要的。第一，排队，是我

们学习和生活过程中规范行为的需要。

到了实验初中，很多同学住进了学校，

由“衣来伸手，饭来张口”的日子，转而

过上了相对独立的生活。从吃饭、睡觉、

洗衣、洗澡、与人交往等都要好好地学。

其中，吃饭、洗澡、出操、集会、到，

一个班级或一个宿舍的全体成员，多则

五六十、少

则七八个同去，这就需要排队。比

如吃饭，我校学生分两批吃饭，每批次

二千多人，如果不排队就餐，必然会乱