2024年高三化学教师下学期工作计划（四篇）.pdf

2024年高三化学教师下学期工作计划

一、总体要求与任务：

总体要求：把握好____年高考动向，加大和加强学生练习;认真备

好课、提高课堂教学效率;精选学生的练习题和考试题;多关心学生，

培养学生最佳的应试状态。力争以优异的成绩完成总校下达的高考任

务。

任务：本学期计划完成物质结构与性质复习，化学实验新课和复

习，二轮专题复习和高考模拟冲刺的练习。专题复习有基本概念基本

原理元素基化合物等五个专题。高考模拟冲刺有____套精选练习。同

时，精选各地优秀试题组卷练习。

二、对学生知识现状分析：

经过第一轮系统的基础知识点的复习，学生的思维能力、分析问

题的能力已有了一定的提高，基本概念已经掌握得比较清楚和牢固，

基本规律和方法已经比较熟练，答题规范也有所提高，化学成绩也在

不断的进步。但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平

衡，任有少数同学没有达到理想的复习效果。最后一学期，必须加强

和规范学生的练习，把学生的状态调整到最佳去参加高考!

三、教学重难点：

重点：高考大纲中的所有考点：物质的量、氧化还原反应、离子

反应、碱金属、化学反应速率、化学平衡、盐类水解、物质结构和性

质、工艺流程、化学实验等等。

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难点：做好各部分的知识点的总结，知识结构的梳理;总结各种题

型的解题规律和解题方法、技巧;研究高考的动向、高考的信息并对高

考作出比较准确的预测。

四、提高教学质量的措施：

本学期主要工作措施：

1、学期初集思广益，制定详细教学计划，谋划教学策略，使每个

教师都对工作目标及自己的任务做到心中有数。

2、关注好零界生和优秀学生，做好因材施教。

3、所选专题具有针对性，综合性。

4、抓基础（基本概念及规律）、练规范（思维过程及书写过

程）、求精准（语言表述及用词）。

5、适当进行实战训练（单科、理综）

6、针对不同层次学生采用个别指导交流等形式解决学生的实际问

题，尤其要做好思想工作，使学生树立信心，踏实有效地应考。

2024年高三化学教师下学期工作计划（二）

一、确立好专题

高三第一轮复习对所有知识已进行了充分的回忆和加工，建立了

高中化学知识体系，因此再第二论复习中要注意主干知识的重新梳

理，将对基础知识的单纯记忆转化为理解和应用，要做到概念清、规

律清，准确理解化学概念和原理的意义及适用条件，以教材为立足点

切实做到重视课本而不完全依赖课本。

第二轮复习我们把化学分为四大模块：基本概念和基本理论、元

素和化合物、有机化学、化学实验。由于考试的形式和复习的时间

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紧，我们把化学计算融合在四大模块里面进行复习。他们之间不是完

全独立的而是有着紧密联系。例如：对无机化学来说，我们学习元素

几化合物这部分内容时，可以一元素、单质、氧化物(氢化物)、存在

为线索；学习具体的单质、化合物时即可以结构、性质、用途、制法

为思路，又可以从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习，同

时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络；有

机化学的规律性更强，“乙烯辐射一大片，醇醛酸酯一条线”，熟悉

了官能团的性质就把握了各类有机物之间的衍变关系和相互转化。

专题确立后，组织本专题知识内容时，不能简单重复第一轮内

容，而是要突出主干知识的整合把握主干知识点，作到两点：一是要

抓住每一个专题中的最基本原理及方法，二是要抓住非常容易与日常

生活中相结合的知识点，这样学生在复习本专题内容时，会很自然的

用其掌握的基本原理去联系现实进行分析，为后面热点专题复习打下

基础。

二、明确教师在第二轮复习中的角色

第二轮复习不同于第一轮复习，因此教师在第二轮复习中要适当

地转换角色。教师在第二轮复习中要当好一名指挥者和策划者。所谓

指挥者，即要指导学生干什麽，怎麽干，知识要精讲，课堂上要少

讲、多引导、多让学生自己动手动脑。所谓策划者，就是教师要精选

试题，每一次训练、测验都要在时间上、难度上、内容上作周密的计

划与安排，争取使每一次训练达到最好效果，使学生有效的从题海中

解脱出来，提高复习效率。

三、学案的使用