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小学学生课余时间管理规定

一、背景介绍

小学学生是我国教育体系中的基础群体，他们的课余时间管理的好

坏直接影响着他们的学习成绩和身心健康。为了帮助小学生更好地合

理安排和管理自己的课余时间，提高学习效能和提升综合素养，制定

小学学生课余时间管理规定势在必行。

二、课余时间管理规定

1.规范作业时间

（1）每天课后放学后的首要任务是完成作业。学生须根据教师的

要求，按时按量完成作业，在作业时间内避免玩耍和浪费时间。

（2）家长要起到监督的作用，鼓励孩子养成按时完成作业的好习

惯。

2.合理安排学习时间

（1）平时需要充足的学习时间，每天保证至少2小时的学习时间。

学生可以在放学后或者晚饭后专心学习，提高学习效果。

（2）在周末或者假期等额外学习时间内，合理安排学习计划，做

到有目的、有计划地学习。

3.积极参加课外活动

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（1）参加丰富多样的课外活动对学生全面发展非常重要。校园社

团、文体活动、艺术培训等都是拓展学生眼界和培养兴趣爱好的好途

径。

（2）学校和家庭要给予学生一定的自由支配时间，以便他们可以

参加适合自己兴趣的活动。

4.保证充足休息时间

（1）健康成长需要充足的睡眠，小学生每天应保证10小时以上的

睡眠时间。

（2）饭后适当休息，四五十分钟的午睡时间可以提高学习效果和

精神状态。

5.控制游戏时间

（1）过度沉迷于网络游戏和电子游戏对小学生成长有害。学生每

天游戏时间不得超过30分钟。

（2）家长要引导孩子适度娱乐，严格控制游戏时间，确保学生的

身心健康。

6.建立阅读习惯

（1）养成阅读习惯是提高学生语文素养的关键。每天保证至少半

小时的阅读时间，多读好书、名著，培养学生对知识的渴望和阅读的

兴趣。

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（2）学校和家庭共同创建良好的阅读氛围，给予学生丰富的阅读

资源和指导。

7.合理安排娱乐时间

（1）小学生不宜过度忙碌，课余时间也需要适当的休闲和娱乐。

每天保证1小时左右娱乐时间，可以进行户外活动或者与小伙伴一起

玩耍。

（2）家长要关心孩子的身心健康，适时陪伴孩子进行适合的娱乐

活动。

8.培养时间管理意识

（1）学校和家长要帮助小学生培养良好的时间管理意识，教育他

们珍惜时间。

（2）学生可以利用学习计划表或者提醒闹钟来帮助自己合理安排

时间，保证任务的完成和多样化的活动开展。

三、管理措施

1.学校管理

（1）学校要制定相关课余时间管理规定，并通过班级会议、家长

会、学生会等途径向全体小学生进行宣传和教育。

（2）老师要关注学生的课余时间安排及实施情况，及时给予帮助

和指导，并与家长进行有效沟通。

2.家庭管理

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（1）家庭要关注孩子的学习和休息情况，制定合理的作息时间表，

并引导孩子养成良好的时间管理习惯。

（2）家长要营造和谐的家庭氛围，为孩子提供良好的成长环境和