新护士岗前培训计划（通用3篇）.docx

PAGE1

PAGE1

新护士岗前培训计划（通用3篇）

新护士岗前培训方案（通用3篇）

新护士岗前培训方案篇1

为使新护士进院后尽快地熟识工作环境、各项规章制度及法律法规，把握基础理论、基本技能，尽快地能独立完成护理工作，独立协作一般抢救工作，护理部制定了新护士岗前培训方案，如下：

一、培训目标：

1.娴熟把握各项护理工作规章制度及职责。2.巩固基础理论及护理专业学问。3.基本把握基础护理技术操作流程。

4.把握一般抢救学问、技术和护理病历书写基本要求等。

二、培训内容：

1.护理部培训内容：

①素养教育②行为规范及护士礼仪③沟通与沟通技巧④规章制度及职责讲解

⑤法律法规《医疗事故处理条例》、《护士条例》、《病历书写基本规范》、《输血法》、《输血技术管理规范》

⑥50项基础护理要点讲解⑦观看技术操作录像2.临床培训内容：

①熟识工作环境、流程②各项护士工作制度、职责③基础理论、基本技能④一般专科疾病护理常规⑤一般抢救学问及技术⑥护理病历书写规范⑦其它方面

三、培训形式：

1.护理部组织讲课、基础理论考试、静脉输液技术考核。2.护理部组织观看技术操作录像。

3.科室一对一培训、讲课、理论考试、技术考核。

四、培训时间：

1.护理部对新护士进院后利用15天时间完成培训。

新护士岗前培训方案篇2

一、指导思想

为进一步贯彻《国家中长期教育改革和进展规划纲要（-20xx年）》和《基础教育课程改革纲要（试行）》，落实xx市教科研中心年度方案中提出的“高效课堂建设年”活动要求，立足学校实际，着眼老师进展，充分利用校本资源，大力开展师资培训和教育教学讨论工作，努力培育一支高素养的老师队伍。

二、主要工作任务及措施

1、加强老师业务学习培训，促进老师专业进展

①根据《虎山中学老师学习制度》要求，确立读书方案，开展读书活动。要求根据政治业务学习配档表，记好笔记。同时要求结合自己教学每周写一篇教学反思，实行量化考核，结果纳入岗位考核中“能”的考核。

②课题讨论，突出新教育试验工作，同时全面推动学科课题讨论。

③结合高效课堂创建活动，开展班级部“一师一优课”和学科组“晒课”和“赛课”活动。

④学校二级培训，过程按连续教育考核管理规定，计入连续教育学分。

⑤开展“教研日”活动。学校统筹与学科自主研修相结合。

⑥开展网络教研，加强老师博客建设管理。

⑦老师基本功培训。突消失代教育技术培训。

2、连续开展“五个一”和“七个十”活动。

“五个一”：读一本好书（有笔记有体会）；一篇教学论文、教学案例、教学体会（三选一）；参加一次课堂教学讨论；出一本教学反思；练一手基本功)，要求人人有博客，将上述材料准时传到个人博客上。

“七个十”：十佳反思、十佳教案、十佳集体备课、十佳备课带头人、十佳讨论课堂、十佳技能赛手、十佳教育论文（教学论文、案例、叙事、体会）

3、连续加强重点课题的试验与讨论工作。

三、详细工作支配

三月：

1.召开教研组长会议，布置详细工作。

2.传达部署新教育试验工作，下达学科教研课题方案，预备各课题的讨论工作。

3.“一师一优课”活动开展。

四月：

1.开展高效课堂创建活动，并与“自主、互助、反思、练习、补偿”“五环节学习”课堂教学模式培训相结合。

2.教研日活动开展（开展集体备课、二级培训等）。

3.“一师一优课”活动开展。

4.课题试验阶段成果总结。

五月：

1.连续开展高效课堂创建活动。

2.教研日活动开展（开展课题讨论、二级培训等）。

3.开展集体备课。

4.老师基本功大赛（课件制作）。

六月：

1.开展“七个十”评比活动，进行“十佳博客”、“高效课堂十佳优课”评比。

2.“骨干老师带动工程”活动总结。

3.课题试验阶段成果其次次总结。

七月：

1.学校师训工作总结。

2.老师教学论文和其他教育成果的整理收集，完善老师个人成长档案。

3、学科组师训档案整理。

附xx中学老师专业进展三个依托：

1.教学教研会议及各项培训活动的考勤记录；

2.老师个人专业成长档案材料（包括“五个一”、“七个十”活动相关材料）；

3.个人博客作品发表状况。