工学一体化课程《小型网络安装与调试》任务2教学单元2教学单元活动方案.docxVIP

学习环节二计划与决策教学单元2教学活动设计

学习环节

序号

二

学习环节

名称

计划与决策

教学单元

序号及名称

2.制定计划

学时

4

教学时间

第六周

教学地点

一体化工作站

学习目标

课中目标：

1.能够查阅资料，认知交换机的功能和作用

能够根据需求，小组讨论进行vlan划分

3.能够根据需求，认知ip地址并小组讨论进行IP地址规划

4.能够小组合作，根据任务需求完成拓扑图绘制

课后目标：

1.通过微课视频等网络资源，巩固子网划分

学习内容

课中内容：

1.认知交换机

2.认知vlan（重点）

3.认知IP地址

4.子网掩码（难点）

5.认知定长子网划分和可变长子网划分（难点）

课后内容：

1.观看子网划分视频

教学重点

难点分析

教学重点

认知vlan

确定依据

Vlan虚拟局域网是本任务中部门节点划分的关键，需要学生能够认知什么是虚拟局域网，以及vlan的作用，并且能够根据要求配置交换机vlan。

重点突破

通过资料搜集，小组讨论学习vlan的作用和配置方法，并能够通过模拟器进行模拟。

教学难点

认知定长子网划分和可变长子网划分

确定依据

根据学习和计算难度分析，子网划分设计到子网数、主机数和子网掩码的计算，计算数量较多，对于学生来说难度较大。

难点化解

以小组为单位，通过查阅资料、观看视频以及课堂练习的方式练习子网划分。

教学资源

准备

1.教学场地设置

结合工学一体化的教学理念，给学生提供优越的实习环境，根据专业特点及一体化教学需求，本节课教学场地为小型网络一体化学习站。学习站分为：讨论区（资料查询、小组讨论、集中教学）和工作区，让学生体验真实的职业场景，激发学习兴趣。

2.硬件及软件资源

名称

图片

笔记本计算机

软件

资源

微课

钉钉

工作页

信息页

教学活动设计

教学过程

学习内容

学生活动

教师活动

教学手段

教学方法

学习成果

1.发布本节课任务（5分钟）

1.明确本节课任务

1.明确本节课任务信息内容；

1.发布本节课任务；

2.教师引导学生提取任务重点；

PPT展示

展示法、小组讨论法

2.认知交换机（25分钟）

1.交换机分类、特点

1.小组合作，查询资料，总结交换机的类型和作用。

1.组织学生查阅资料；

2.及时解答学生疑问。

信息页、白皮书、工作页

小组讨论法

工作页

3.认知vlan（重点）（30分钟）

1.vlan的功能和作用；

1.小组合作，通过互联网查询什么是vlan；

2.小组合作，查阅资料总结vlan功能和特点。

1.指导学生查阅资料；

2.组织学生总结并填写工作页。

有哪些信誉好的足球投注网站引擎、信息页、工作页

小组讨论法

资料查询法

工作页

4.认知子网掩码（20分钟）

1.子网掩码的作用

2.默认子网掩码

1.查阅资料，学习子网掩码的作用；

2.查阅资料，小组讨论默认子网掩码。

1.指导学生查阅资料学习子网掩码；

2.组织学生填写工作页

工作页、信息页

自学法

小组合作法

工作页

5.认知网络地址（20分钟）

1.网络地址的作用

2.网络地址计算方法

1.查阅资料，学习网络地址的作用；

2.查阅资料，小组讨论网络地址计算方法。

1.指导学生查阅资料学习网络地址；

2.组织学生填写工作页

工作页、信息页

自学法

小组合作法

工作页

6.认知主机地址（20分钟）

1.主机地址的作用

2.主机地址计算方法

1.查阅资料，学习主机地址的作用；

2.查阅资料，小组讨论主机地址计算方法。

1.指导学生查阅资料学习主机地址；

2.组织学生填写工作页

工作页、信息页

自学法

小组合作法

工作页

7.认知网关地址（20分钟）

1.网关地址的作用

2.网关地址计算方法

1.查阅资料，学习网关地址的作用；

2.查阅资料，小组讨论网关地址计算方法。

1.指导学生查阅资料学习网关地址；

2.组织学生填写工作页

工作页、信息页

自学法

小组合作法

工作页

8.规划IP地址（20分钟）

1.填写ip地址规划表

1.小组合作，根据项目要求进行ip地址规划。

1.指导学生进行ip地址规划，并填写地址规划表。

各部门终端数量及分布表、部门分布表、工作页

小组合作法

IP地址规划表

9.绘制网络拓扑图（20）

1.网络拓扑图绘制方法

1.小组合作，根据项目要求进行网络拓扑图绘制

1.指导学生绘制网络拓扑图。

各部门终端数量及分布表、部门分布表、工作页

小组合作法

网络拓扑图

10.课后优化

1.子网划分

1.观看视频，巩固ip子网划分方法。

1.教师通过网络平台批阅学生作业

微课视频、钉钉学习平台APP

自主学习

工作页