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《沙包》小班体育教案与反思5篇

《沙包》小班体育教案与反思1

教学目标

1、感受沙包的不同玩法。

2、激发体育兴趣，发展动作协调性。

3、与同伴一起玩耍的乐趣。

4、能根据指令做相应的动作。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

教学准备

1、沙包。

2、地毯（场地上铺）。

教学过程：

一、进入场地。

我们带着大面包到草地上去玩。（音乐声中，小朋友背着沙包边爬边念儿

歌：“小朋友嗨哟嗨哟爬呀爬，嗨哟嗨哟爬呀爬，爬到草地去玩耍。”）

二、玩沙包

1、亲亲沙包

沙包是我们的好朋友，我们抱它，亲它，站起来把沙包举得高高的，抱着

沙包轻轻地转一圈。

2、自由玩沙包

（1）沙包真高兴，听一听，它好像在说话呢！沙包说：它想和我们小朋友

一起玩！那我们就带着沙包玩一玩。

（2）鼓励小朋友想出许多办法玩面包。如：抛接打沙包，抱着面包滚一

滚，在大面包上跳上跳下，把面包顶在头上，把面包垒高等等。（教师进行个别

指导或带全体孩子集中学1～2个动作）

3、玩“小路”

这两只大沙包连在一起多开心啊，它们是好朋友，如果把这些面包连起

来，一定很好玩，来试试吧！（一起合作把“沙包”接起来）

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这么多沙包连在一起，变成了很长很长的什么呀？（幼儿自由说）

现在，我们在小路上可以干什么呢？谁会勇敢地爬过去！还可以怎么玩？

（引导幼儿在“沙包”上走、跳、骑等）

教学结束：

在音乐声中我们一起把沙包送回家。

教学反思

先做放松运动，活动身体，在放松的音乐节奏中，激发了孩子们参与游戏

的乐趣。让每个孩子都能积极主动的玩起来，在幼儿自由探索时，给了孩子充

分的游戏空间，开动脑筋，大胆尝试，此次活动内容符合幼儿年龄特点，适合

幼儿现有水平，教学效果较好。

不足之处：

让孩子探索时间过长，导致整个活动时间偏长，对时间的把握度上需加

强。

《沙包》小班体育教案与反思2

活动名称：

夹沙包

活动目标：

培养幼儿用双腿夹着沙包走路，锻炼幼儿的小腿能力。

愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

指导要求：

教教师带师带幼儿来幼儿来到到活动活动场场地，教地，教师示范师示范宝宝们沙包除了我们以前玩的几种方

法法，，今天今天我们我们再再来学来学习习一一种新种新的玩的玩法法首先双腿分开把沙包夹在双腿的膝盖之间

开始沿着线走，走的过程中沙包不能掉地，如果犯规从头再走，比比看哪一组

先到终点。

教师注意幼儿不退不挤，根据本班幼儿能力实施计划。

教学反思：

在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按

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照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说

实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并

不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题

了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧

的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

《沙包》小班体育教案与反思3

1、学习沙包的多种玩法。

2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有

限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。

(一)、开始部分：

组织幼儿随音乐做准备活动

(二)、进行部分：

1、幼儿与老师一起“玩沙包”。

(1)、双臂张开，头顶沙包走。

(2)、双脚夹沙包跳。

(3)、双膝夹沙包跳。

(4)、把沙