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安全生产应急救援演练方案

一、指导思想

落实区文教局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，安全第一”的

原则，建立平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让低年级学生在

在发生地震时能够实行正确的方法自救，能够快速、有序、安全地撤离疏

散，最大限度地削减财产损失和人员伤亡。

二、组织机构

组长：年段组长

组员：一、二年级各班班主任和任课教师

三、演练程序

班级演练：

实行多种有效形式向学生讲解地震自救学问，进展班级模拟演练。

参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震完毕，一般只有十几秒

钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，抓紧躲到最

近的安全地方。躲避到地面停顿摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，应当做到：

1．要保持镇静，切莫慌张失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，

千万不要匆忙逃离房屋。

2．在室内的学生，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，

使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以爱护身体不被砸，尽量不要靠

近窗口。

3．躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一

只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面爱护自己，

可以拿枕头或其他爱护物品遮住头部和颈部。

4．卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳

膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛

和嘴，用鼻子呼吸。

5．在走廊的同学，也应马上选择有利的安全的地点，就近躲避，卧

倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗边。

6．在厕所内的同学，也要实行应变措施，就近躲避。

7．在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被

砸，要避开建筑物和电线。

8、教师要正确指导学生，发觉有实行不正值措施的，准时订正。

四、演练时间：各班班队课时间。

五、留意事项

安全应急预案演练是各位教师切记提示学生不要惊慌，安全第一，防

止学生以外损害事故的发生。

应急预案演练方案（二）

一、消防安全工作组织机构

组长：年段组长

组员：三、四年级各班班主任和任课教师

二、消防安全工作成员的责任分工

组长负责召开消防安全工作领导组会议，部署、检查落实消防安全事

宜。

各班班主任详细负责做好消防学问的讲解以及消防安全应急预案的

宣传、教育、检查等工作，（切记强调心不惊慌，人不挤，上下楼梯靠右

行走）防止学生意外损害事故的发生。任课教师负责帮助班主任在各路口

做好学生疏散工作。

三、演练目的：增加师生预防突发事故的意识，培育师生消防火灾事

故发生时救援的力量。

四、演练工程：教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，快速撤

离现场，并快速到达安全地带。

五、火灾事故应急援救演练过程记录。

火灾事故演练过程：

1、组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布消防演练正式开头。

2、教学楼因电路漏电起火，一位教师坚决按响报警铃。

3、有关教师亲临现场指挥学生根据挨次从楼道快速撤离教学楼。

4、各班主任快速各就各位疏散学生（大操场），详细安排如下：

各班班主任负责教室里的疏散，快速有序的出教室。各楼道口由有关

教师负责秩序。

撤离次序为：

第一序列是教学楼三楼三年级学生按班级位置分两批往建功楼两边

楼梯疏散。

其次序列教学楼四楼四（1）班往宗羲楼东侧楼梯撤离；四（2）班往

宗羲楼中间撤离；四（3）（4）沿宗羲楼中间大厅从建功楼中间撤离楼梯；

四（5）（6）班往宗羲楼西侧楼梯撤离

5、师生进入安全区域。

6、组长宣布演练完毕。

备注：因各种缘由不能参见演练的学生因事先向班主任请假，提前到

大操场等候。

安全生产应急救援演练方案2

时间：20年月日时

地点：施工现场

主持人：

参与人员：参演人员等8人

掌握人员等4人

模拟人员等10人

评价人员等4人

观摩人员等62人

演练过程：

一、对发生触电事故的应急响应和救援