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学院校级教学成果奖评审办法

为做好学校校级教学成果奖申报和**市级教学成果奖的推荐

工作，现根据**市人民政府颁布的《**市教学成果奖励办法》的

规定，特制定本评审办法。

一、评奖目的

全面贯彻党的教育方针，充分调动教育工作者的积极性和创

造性，积极开展教育教学研究，深化教学改革，加强教学基本建

设，不断提高教学水平和教育质量，更好地适应国家经济建设和

社会发展的需要。

二、成果定义

高等教育教学成果，是指反映高等教育教学规律，具有独创

性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标

产生明显效果的教育教学和教学管理方案。其主要内容包括：

（一）在转变教育思想，探索培养模式，改革课程体系、教

学内容及其相关的教材，改进教学方法和技术，全面推进素质教

育，促进学生德智体美等全面发展，提高教育质量等方面的成果。

如理论课程建设、实验实训课程建设、教材建设、教学方法和手

段改革等方面的成果。

（二）在组织教学工作，推动教学及管理改革，加强教学基

本建设，开展质量保证与监控，建立自我约束、自我发展的机制，

实现教学管理现代化等方面的成果。如现代教育教学管理方式、

人才培养模式、教学管理手段等方面的成果。

三、奖励等级

具有2年（自结题或出版、发表时起算）以上的教育教学实

践检验并达到以下标准的成果可获得**学院校级教学成果奖：

一等奖：**学院首创，在校内乃至市内、国内有重大影响，

在教育教学改革方面取得重大突破，对提高教学水平和教育质量、

实现培养目标有特殊贡献的；或在教育教学改革方面迈出重大步

伐，达到校内乃至市内、国内领先水平，并取得重大人才培养效

益的，可获得**学院校级教学成果一等奖；

二等奖：达到**学院先进水平，取得较大人才培养效益的，

可获得校级教学成果二等奖；

三等奖：达到**学院优良水平，取得一定人才培养效益的，

可获得校级教学成果三等奖。

在同等水平时，可优先考虑长期从事公共基础课教学工作的

教师和跨专业、跨学科、跨学院（部）联合申报的团队所取得的成

果。

四、成果完成人和完成单位

成果的主要完成人应符合下列条件:

（一）遵纪守法，具有良好思想品德和学风，忠诚于人民的

教育事业，为人师表。

（二）直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施的全过

程，并作出主要贡献。

成果主要完成单位系指成果主要完成人所在的基层单位，并

在成果的方案设计、论证、研究和实践的全过程中作出主要贡献

的单位。

五、申报和推荐

（一）凡符合规定的教学成果，由该成果的第一完成人或部

门向学校提出申请，校级教学成果奖采用限额推荐方式,统筹兼顾

不同类型的教学成果，在各学院和部门推荐基础上,经专家评审，

确定校级教学成果奖。

（二）申报校级教学成果奖，须填写并提交《**学院教学成

果奖申请书》及教学成果佐证材料。

（三）**学院根据市教委的具体要求，在校级教学成果奖中

择优向市教委推荐市级教学成果奖。

（四）校级教学成果奖每两年评审一次。

六、组织领导和评审

（一）**学院教学工作委员会为评审领导小组（以下简称领

导小组）。

其职责是：

1.聘请有关专家组成校评审组;

2.研究决定**学院教学成果奖评审工作中的重大问题;

3.审定校评审组的评审结果，并报请学校批准。

（二）领导组下设教学成果评审工作小组（以下简称工作小

组），工作小组设在教务处。

其职责是：

1.具体组织实施校级教学成果奖申报及评审工作和市级教

学成果奖的推荐工作；

2.受理学院报送的成果奖申请材料，并对申请资格和材料

进行核查；

3.领导小组赋予的其他职责。

（三）评审工作实行回避制度。教学成果奖申报者不得参加

组织领导和评审工作。

七、成果奖的批准

**学院教学成果奖由教学工作委员会报学校批准。

八、奖励方式

校级教学成果奖获得者由学校颁发相应的证书并发给一定数

额的奖金。获奖成果报教务处存档。

九、评审