学生读书笔记15篇.pdfVIP

学生读书笔记15篇

学生读书笔记1

今天我看了《大脚丫跳芭蕾》这本书，我觉得这本书非常好看，

我很喜欢。

这个故事让我明白了一个道理，那就是每个人都有自己的理想，

并且一定要认真的坚持自己的理想，不要在意别人怎么说，怎么评价，

自己喜欢最重要。

当有一天在自己的努力和坚持下理想实现时，那是最让人开心的

事情。

学生读书笔记2

我很爱看书，有新鲜的书就看，流连忘返，甚至“挑灯”夜战。

一有感兴趣的书我看了就几乎停不下来。晚上躺在床上我都停不

下来，好像不看就吃了一个大亏似的，所以，晚上关灯后的两分钟，

我总是会拿出手电与枕头下的书看起来。我每次一看起来，就不能控

制自己，经常看到很晚。就拿我看到最晚的一次来说吧，那是上学期

休业式的前一天晚上。那天，我又躺在床上“夜战”，因为买了新书，

我看得总停不下来。心中想着：就这页看完吧!结果每次都改变了主

意：嗯，再看一会儿，然后调整一下姿式。又过一会儿，几乎不看钟

了。几个小时过去了，我才不情愿地抬头看一下钟。呀!凌晨两点了!

明天还要休业式呢!糟糕!快睡!我大吃一惊，“今天竟然看到这么

晚!”于是赶紧躺下睡。尽管第一次看到这么晚有些兴奋，但还是强

制自己立刻睡下。

我这几年来这一毛病总是改不掉，这可能也是我视力下降的一个

原因吧，为了不当“四只眼”，我下定决心不能再这样看书了。

喜欢一件事物是好的，但要有分寸，不能过头。一旦过了头，就

成了“痴迷”，就会变得像有一个成语一样“走火入魔”。做到那种

程度只能适得其反，不但没有益处，还可能有害。

学生读书笔记3

今日，在教师的推荐下，我们读了《滴水穿石》这篇文章。故事

主要讲：一块石头上头总是有水滴连续不断地滴在石头上。水滴不论

白天黑夜，持之以恒地往下滴，最终有一天石头被滴穿了。

我读了以后感到十分吃惊：那么微不足道的水滴，竟然能够把坚

固无比的石头穿个大洞，真是奇迹啊！我想，要是我们能像水滴那样，

那世间还有什么事能难倒我们呢？

我联想到了我自我：做什么事都半途而废。记得有一段时间，自

我的语文成绩差，都是作文拉了后腿，我暗下决心：不管发生什么，

我每一天晚上必须要读一篇文章。可是第二天晚上，我却不守信，跟

朋友下棋了。今日读了《水滴石穿》后，真恨不得骂自我：“没用！

没用！真没用！连这种小事都做不到，以后怎样干大事呢！”

俗话说：“只要功夫深，铁棒磨成针。”说的真是一点也不错。

我从此刻开始，必须要学会控制自我，做事要坚持不懈，这样才能做

成大事。

学生读书笔记4

今天我读了一本书，名字是《云娃娃》。

书里说云娃娃他本来很寂寞，突然一只蝴蝶从云娃娃的面前飞过，

云娃娃有了一个主意，他把云朵做成了蝴蝶，后来他把所有的云朵做

成了各种各样的东西，有小狗、大象等。我读完了这本书，我想：要

是我寂寞的时候我也要自己找乐趣！

学生读书笔记5

在寒假里，我抽空拜读了《赏识你的学生》一书，读后感受颇多。

这本书讲述了一个又一个感人至深的故事，其中大部分故事描写了身

体缺陷，自暴自弃、或行为顽劣等等一度跌入人生低谷的孩子，在老

师真诚的鼓励和热情的帮助下，重拾信心，克服困难，改正错误，最

后终于走向成功的动人情景。

全书用许多生动的案例诠释了“期待效应”试验、“需要层次”

理论、“多元智能理论”等教育理论知识，阐释了实施“赏识”教育

的重要性、可行性，通过一个个令人扼腕叹息的教育故事，喊出了教

师要善待每一个生命的教育理念。

一、善待的基础是赏识，什么是赏识呢？

（一）赏识的根本就是“爱”。

心理学家威廉·杰姆士说：人性最深层的需要就是渴望得到别人

的欣赏和赞美。因此，当教师能够以“赏识”的言行对待学生，就会

激励起学生无穷的勇气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他向着成功之路大

踏步前进。而要让教师拥有“赏识”这一法宝，根本就是要激发起教

师的爱，让教师出于爱来工作，而不仅仅把教育当成一个职业或是一

种谋生的手段。“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣！”

没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩

子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。教育中倾注了爱，教师就会

以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足。教育中倾注了爱，

教师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教育手段，在教育的

花园中耕耘。

（二）针对学生的特点进行赏识。

“赏识”这个词，《现代