第3课秦统一多民族封建国家的建立（教学设计）2024-2025学年高一中外历史纲要上册同步备课（统编版2019）.docx

第3课秦统一多民族封建国家的建立（教学设计）2024-2025学年高一中外历史纲要上册同步备课（统编版2019）

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《第3课秦统一多民族封建国家的建立》，涵盖秦朝的统一过程、统一后的政治制度、经济政策以及对社会文化的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在初中阶段学习的历史知识相衔接，教材为2024-2025学年高一中外历史纲要上册同步备课（统编版2019）。学生在初中阶段已学习了夏商西周、春秋战国等历史时期，对古代中国的政治制度、经济和文化有一定了解。本节课将引导学生深入探讨秦朝的统一及其对后世的影响，从而加深对中国古代历史发展脉络的认识。

核心素养目标

1.历史素养：通过对秦统一多民族封建国家建立的学习，培养学生运用历史思维分析历史事件的能力，理解统一对于国家发展的重要性。

2.文化认同：引导学生认识秦朝在中国历史中的地位，增强学生对中国多元一体的历史文化的认同感。

3.家国情怀：激发学生的爱国情感，通过学习秦朝的统一，让学生认识到国家统一对于民族繁荣的重要性，培养学生的家国情怀。

重点难点及解决办法

重点：秦朝的统一过程及其政治、经济制度的特点。

难点：理解秦统一对于中国历史发展的深远影响，以及秦朝制度创新的背景和意义。

解决办法：

1.重点：通过时间线索和地理分布图，详细讲解秦朝的统一过程，结合历史文献和考古资料，展示秦朝的政治、经济制度特点。使用案例分析和讨论，让学生深入理解秦朝的中央集权制和郡县制。

2.难点：通过历史比较，分析秦朝之前各国的政治制度和社会背景，以及秦朝制度创新的原因和后果。利用多媒体教学，展示秦朝统一前后的社会变革，引导学生思考统一对国家发展的重要性。同时，组织小组讨论，让学生从不同角度探讨秦朝统一的历史意义，从而突破理解上的难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《2024-2025学年高一中外历史纲要上册同步备课（统编版2019）》教材。

2.辅助材料：准备秦朝统一相关的历史图片、地图、时间轴图表，以及秦始皇陵兵马俑等视频资料。

3.教室布置：设置多媒体展示区，确保投影仪和音响设备正常运行，便于展示辅助材料。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于秦朝统一的历史短片，展示秦始皇统一六国、建立中央集权制的场景。

2.提出问题：观看短片后，引导学生思考“秦朝的统一对中国历史有什么意义？”

3.学生分享：邀请几位学生分享他们的看法，激发学生的学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解秦朝的统一过程（用时5分钟）：

-利用地图和时间轴，讲解秦朝统一六国的过程。

-强调秦朝的统一对于结束战国时期诸侯割据、战乱频发的局面所起到的作用。

2.分析秦朝的政治制度（用时5分钟）：

-讲解秦朝的中央集权制和郡县制，以及这些制度对于加强国家统一和中央集权的作用。

-引导学生思考这些制度对于后世的影响。

3.讲解秦朝的经济政策（用时5分钟）：

-分析秦朝的度量衡统一、土地制度改革等经济政策。

-讨论这些政策对于促进经济发展和加强中央集权的作用。

4.探讨秦朝的社会文化影响（用时5分钟）：

-讲解秦朝的法律制度、文字统一等对社会文化的深远影响。

-引导学生理解秦朝统一对于中华文明的贡献。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.练习题：发放练习题，要求学生回答秦朝的统一过程、政治制度、经济政策和社会文化影响等方面的问题。

2.小组讨论：学生分组讨论练习题的答案，互相帮助，确保每个学生都能理解和掌握新知识。

四、课堂提问与师生互动（用时10分钟）

1.提问：教师针对教学内容提出问题，如“秦朝的中央集权制对后世有什么影响？”

2.学生回答：学生举手回答问题，教师点评并给予鼓励。

3.案例分析：提供一段关于秦朝统一后社会变革的材料，让学生分析秦朝统一对当时社会的影响。

4.小组讨论：学生分组讨论案例，每组选代表汇报讨论结果。

五、创新环节：角色扮演（用时5分钟）

1.分组：学生分成若干小组，每组代表一个战国时期的诸侯国。

2.角色扮演：各小组模拟战国时期各国使者，讨论如何在秦朝统一过程中维护本国利益。

3.汇报：每组选代表汇报扮演过程和结果，教师点评并总结。

六、课堂总结（用时5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调秦朝统一对中国历史的重要性。

2.学生分享：邀请学生分享本节课的学习心得。

3.布置作业：布置关于秦朝统一的历史论文，要求学生结合本节课内容，深入探讨秦朝统一对后世的影响。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-秦朝历史文献：《史记》中的《秦始皇本纪》、《六国年表》等篇章，详细记载了秦朝