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教师资格考试幼儿园面试自测试题(答案在后面)

一、结构化面试题(10题)

第一题

题目:请结合幼儿教育特点,谈谈你对“游戏是幼儿的天性”这一观点的理解。

第二题

题目:假设你是一位幼儿园教师,班上有一个孩子总是不愿意参与集体活动,喜欢独自玩耍。在一次户外活动中,你注意到这个孩子对攀爬架非常感兴趣,但其他孩子都在玩滑梯。你会如何引导这个孩子参与到集体活动中,并鼓励他与其他孩子互动?

第三题

请结合幼儿园教育的特点,谈谈如何创设一个充满关爱、尊重、平等和富有创造性的教育环境。

第四题

题目:请结合幼儿教育的特点,谈谈如何有效地开展幼儿园户外活动?

第五题

题目:请结合幼儿的年龄特点,谈谈如何在幼儿园教育活动中培养幼儿的动手操作能力。

第六题

题目:假设你是幼儿园教师,班上有一位家长反映孩子在家表现不好,经常闹脾气,不愿按时完成作业。你作为教师,如何处理这种情况?

第七题

题目:作为一名幼儿园教师,你如何处理班级中两位小朋友因为争夺玩具而发生争吵的情况?

第八题

题目:假设你是幼儿园教师,在一次户外活动中,发现个别幼儿不愿意参加游戏,而是独自在角落里玩自己的玩具。请问你会如何引导这些幼儿参与到集体游戏中来?

第九题

题目:请以《三个和尚》的故事为背景,设计一个幼儿园大班的语言活动。

第十题

题目:假设你是幼儿园的一名教师,班级里有个别幼儿因为家庭原因表现出情绪不稳定,经常无故哭泣或闹脾气。你作为教师,应该如何处理这种情况?

二、教案设计题(3题)

第一题

题目:请设计一节幼儿园大班语言活动《小熊请客》。

第二题

题目:大班语言活动《小熊过桥》

教案设计:

一、活动目标

1.知识与技能:理解故事内容,能够复述故事的主要情节。

2.过程与方法:通过听故事、讨论、表演等方式,提高语言表达能力和想象力。

3.情感态度与价值观:感受故事中角色的情感,培养勇敢、自信的品质。

二、活动重难点

1.重点:理解故事内容,掌握故事的主要情节。

2.难点:通过表演活动,表达故事中角色的情感。

三、活动准备

1.物质准备:小熊过桥的故事PPT、小熊和小兔的头饰、小桥的道具等。

2.经验准备:幼儿已有过过桥的经验。

四、活动过程

1.导入??-教师出示小熊和小兔的头饰,引导幼儿猜测故事内容。

??-提问:你们猜猜小熊和小兔会发生什么故事呢?

2.讲述故事??-教师讲述《小熊过桥》的故事,引导幼儿注意故事中的情节和角色。

3.故事讨论??-教师提问:小熊过桥的时候遇到了什么困难?他是怎么克服的?

??-鼓励幼儿分享自己的看法,引导幼儿理解勇敢、自信的重要性。

4.表演活动??-幼儿分组,每组扮演小熊、小兔、桥和其他角色。

??-教师指导幼儿进行故事表演,注意表情、动作和语言表达。

5.总结与拓展??-教师引导幼儿总结故事中的勇敢、自信品质。

??-提问:你们在日常生活中遇到过困难吗?你们是怎么克服的?

五、活动延伸

1.家园共育:鼓励家长与幼儿共同阅读类似的勇敢故事。

2.区域活动:在阅读区设置“小熊过桥”主题阅读区,提供相关书籍和道具。

第三题

教案设计题

题目:大班健康活动《保护眼睛,预防近视》

请根据以下要求,设计一节幼儿园大班健康活动课的教案。

活动目标:

1.知道眼睛的作用和重要性,了解近视的成因。

2.学习正确的用眼姿势,掌握预防近视的方法。

3.培养幼儿爱护眼睛的良好习惯,增强自我保护意识。

活动准备:

1.物质准备:多媒体课件、视力测试卡、眼保健操音乐、小卡片若干。

2.经验准备:幼儿已经初步了解眼睛的基本功能。

活动过程:

一、导入

1.播放多媒体课件,展示美丽的自然风光和可爱的小动物,引导幼儿观察并说出它们的特点。

2.提问:你们知道眼睛有什么作用吗?

二、基本活动

1.讲解眼睛的作用和重要性,通过图片、故事等形式,让幼儿了解近视的成因。

2.演示正确的用眼姿势,如读书、写字、看电子产品等,并请幼儿模仿。

3.教授预防近视的方法,如定时休息、做眼保健操等。

4.游戏活动:分发小卡片,卡片上写有不同用眼习惯的描述,幼儿选择正确的用眼方法。

三、巩固练习

1.组织幼儿进行眼保健操,学习正确的操作步骤。

2.分组进行视力测试,了解自己的视力情况。

四、活动总结

1.引导幼儿回顾活动内容,分享自己的学习心得。

2.强调保护眼睛的重要性,鼓励幼儿养成良好的用眼习惯。

活动延伸:

1.家园合作:请家长协助监督幼儿的用眼习惯,共同预防近视。

2.深入研究:组织幼儿查阅相关资料,了解眼睛的更多知识。

教师资格考试幼儿园面试自测试题与参考答案

一、结构化面试题(10题)

第一题

题目:请结合幼儿教育特点,谈谈你对“游戏是幼儿的天性”这一观点的理解。

答案:

(1)我对“游戏

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