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项目一走进幼儿——美术与幼儿美术
(一)教学目标
1.了解美术的四大类别,能初步学会欣赏一些美术作品。
2.理解幼儿美术创作的本质、幼儿美术创作过程的特点。
3.理解美术创作活动对幼儿发展的价值。
(二)教学重难点
教学重点:美术的主要类型,幼儿美术创作的本质、特点,美术创作活动对幼儿发展的价值。
教学难点:理解幼儿美术创作的特点及美术创作活动对幼儿发展的价值。
(三)课时分配
4课时。
(四)教学提纲
任务一美术
一、艺术和美术
二、美术的主要类型
任务二幼儿美术创作
一、幼儿美术创作的本质
二、幼儿美术创作过程的特点
三、美术创作活动对幼儿发展的价值
项目二认识幼儿——幼儿美术能力的发展
(一)教学目标
1.理解并识记幼儿绘画能力的发展阶段及各阶段的主要发展特点。
2.理解并识记幼儿手工能力的发展阶段及各阶段的主要发展特点。
3.理解并识记幼儿美术欣赏能力的发展阶段及各阶段的主要发展特点。
4.能运用本章知识点学会分析幼儿美术作品,能针对不同年龄阶段幼儿美术能力发展的特点进行指导,提出合理的教育建议。
(二)教学重难点
教学重点:幼儿绘画能力、手工能力、美术欣赏能力的发展阶段及各阶段的主要发展特点。
教学难点:幼儿身心发展特点对美术能力发展的影响;运用所学知识分析幼儿美术作品,并能针对不同年龄阶段幼儿美术能力发展的特点进行指导。
(三)课时分配
4课时。
(四)教学提纲
任务一幼儿绘画能力的发展
一、涂鸦阶段(约1.5—3.5岁)
二、象征阶段(约3.5—5岁)
三、图式阶段(约5—6岁)
任务二幼儿手工能力的发展
一、随意玩耍探索阶段(2—4岁)
二、基本表现形象阶段(4—5岁)
三、灵活造型阶段(5—6岁)
任务三幼儿美术欣赏能力的发展
一、本能直觉阶段(0—2岁)
二、主观的审美感知阶段(约2—6岁)
项目三理解幼儿——幼儿美术创作的目标、内容和指导
(一)教学目标
1.了解幼儿美术创作活动的目标。
2.掌握幼儿美术创作活动的基本内容及选择。
3.能够为幼儿进行美术创作活动提供有效的指导。
(二)教学重难点
教学重点:幼儿美术创作活动的目标、内容及教育指导。
教学难点:了解幼儿美术创作不同阶段的特点,能运用所学知识为幼儿进行美术创作活动提供有效的指导。
(三)课时分配
2课时。
(四)教学提纲
任务一幼儿美术创作的目标
一、幼儿美术创作活动的总目标
二、不同类型幼儿美术创作活动的目标
三、不同年龄段幼儿美术创作活动的目标
任务二幼儿美术创作的内容
一、幼儿绘画活动的主要内容及选择
二、幼儿手工活动主要内容及选择
任务三幼儿美术创作的指导
一、幼儿绘画活动的指导
二、幼儿手工活动的指导
项目四对话幼儿——美术语言与幼儿创作
(一)教学目标
1.了解与认识幼儿美术创作活动中常用的形式语言。
2.学习和掌握指导幼儿美术创作活动中形式语言的方法。
(二)教学重难点
教学重点:幼儿美术创作活动的常用形式语言及其特点和指导方式。
教学难点:根据幼儿美术创作活动造型、色彩、构图、线条特点等指导幼儿进行美术创作。
(三)课时分配
6课时。
(四)教学提纲
任务一造型
一、美术创作形式语言——造型
二、幼儿美术创作的造型特点与造型训练
任务二色彩
一、美术创作形式语言——色彩
二、幼儿美术的色彩特点及色彩训练
任务三构图
一、美术创作形式语言——构图
二、幼儿美术的构图特点及指导
任务四线条
一、美术创作形式语言——线条
二、幼儿美术的线条特点及训练指导
任务五图案与纹理
一、美术创作形式语言——图案与纹理
二、幼儿美术创作中图案设计指导
三、幼儿图案设计中纹理的运用
项目五引导幼儿——幼儿美术平面造型创作与指导
(一)教学目标
1.通过对幼儿美术这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习,了解和掌握幼儿美术的表现技法和种类。
2.培养幼儿对平面造型中材料的感知力和动手能力,提升美术创作的兴趣。
3.通过绘画和手工的学习,使幼儿在平面空间的造型能力得到加强,创作意识和艺术修养得到进一步的提高。
4.培养幼儿对事物的观察能力和分析能力,提高幼儿的想象力和创造力,陶冶幼儿的审美情操,并通过幼儿美术平面造型创作,培养幼儿真、善、美的思想品德。
(二)教学重难点
教学重点:幼儿美术的表现技法和种类,幼儿美术平面造型创作的指导。
教学难点:幼儿美术平面造型创作的指导,正确引导幼儿发挥想象力创造力进行创作。
(三)课时分配
12课时。
(四)教学提纲
任务一油画棒画
一、油画棒的艺术特点
二、油画棒的基本技法
三、教学进阶
任务二水彩笔画
工具材料
表现方法
任务三水粉画
一、水粉画的工具与材料
二、水粉颜料的性质
三、水粉画表现技法
任务四线描画
一、线描画的基本图形
二、幼儿线描画指导
三
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