2022中班科学种蚕豆教案反思.docx

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中班科学种蚕豆教案反思

中班科学种蚕豆教案反思次要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，认识常见的种子，比拟其异同，学习种植的根本技能，体验劳动的快乐，培养幼儿的持久观察力及保护植物的感情，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看种蚕豆教案吧。

活动目标：

1、认识常见的种子，比拟其异同。

2、学习种植的根本技能，体验劳动的快乐，培养幼儿的持久观察力及保护植物的感情。

3、会正确运用一些简单的种植工具：铲子、水壶等。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探求和实验。

5、情愿大胆尝试，并与同伴分享本人的心得。

活动预备：

1、搜集几种种子，在自然角做发芽实验。

2、一些简单的种植工具。

3、蚕豆生长的图片，让幼儿事前了解蚕豆的外形特点、生长过程和种植的季节。

活动过程：

1、认识各类种子

师：小朋友拿来了这么多豆豆，如今请小朋友帮助拣一拣，把相反的豆豆放在一个碗中。〔幼儿动手操作〕你分出了几种豆你认识吗对，它们是蚕豆、黄豆、红豆。仔细比一比，蚕豆、黄豆、红豆的模样是甚么样的有哪些地方是一样的、哪些地方是不一样的

教师小结：它们都是豆，表面很光滑，圆圆的、捏上去硬硬的，都可以当种子。不同的地方是有的大、有的小，颜色不一样，吃起来的滋味也不一样。

2、了解蚕豆的生长过程，知道秋天是播种蚕豆的好季节。

师：豆豆是怎样长出来的呢教师出示蚕豆的生长过程图，让幼儿观察。刚刚小朋友看了图片，了解了种子生长的过程，如今请你和好朋友一同讨论：种子生长需求甚么甚么季节是播种的好季节

教师小结：植物生长需求水、阳光、空气、土壤。在种植时要选择好种子，再种，种子才会慢慢的发芽、长叶、开花、结果。春天是播种的好季节。对了，如今正是春天，是播种的好时节，我们一同去种种子，好不好

3、学习选种。

讨论：是否是一切的蚕豆都可以当种子为甚么

师：小朋友都很聪明，看的非常仔细：蚕豆上有蛀洞的、豆特别小的、壳的颜色枯黄的，都不能当种子。请小朋把颗粒饱满的蚕豆选出来。

4、种植蚕豆。

〔1〕师：刚刚我们都知道了种子生长发育需求泥土、水、阳光、空气。如今谁来说说怎样种蚕豆〔请幼儿根据已有经验讲述〕

〔2〕教师示范：先将土放在种植盆中，然后用小铲子挖一个小洞，放进3——5粒蚕豆，然后用泥土盖上，浇上水。

5、学习管理蚕豆的技能，保护蚕豆。

师：怎样才能让蚕豆长的好〔适当的浇水、施肥、还要除草〕

教师小结：小朋友说的都很棒，下方就让我们大家去我们的种植园种蚕豆吧。

活动反思：

本次活动的成功的地方在于：

1、选材贴近幼儿的生活。我园?发掘运用乡土资源在科学活动中培养幼儿良好习气的理论研讨?课题研讨中，我们倡导运用生活中的资源引导幼儿经过亲身的观察、参与，培养乐探求、勤表达等良好的习气，在本次活动中得到了充分的表达。活动中，老师引导孩子观察、讲述蚕豆的外形，并且启发他们大胆猜测，最初经过种植积累相关的经验。

2、设计构思巧妙：活动中老师引导幼儿用本人看的懂的方式进行猜测记录，然后充分运用幼儿本人的记录，引导幼儿有序排队种植，最初再次运用这张记录进行区分，以帮助幼儿最初总结正确的经验。可见，这类记录是有效的，取得了事半功倍的效果。

3、活动具有系列性：本次活动是蚕豆系列活动中的一个，虽然这样的活动看似很平常，但是它是真实有效的，符合幼儿的学习方式，所以取得了良好的效果。这也给我们一个启示：只需真正能帮助幼儿建构、积累经验的活动才是真实有效的。

内容总结

〔1〕中班科学种蚕豆教案反思

中班科学种蚕豆教案反思次要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，认识常见的种子，比拟其异同，学习种植的根本技能，体验劳动的快乐，培养幼儿的持久观察力及保护植物的感情，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看种蚕豆教案吧

〔2〕活动目标：

1、认识常见的种子，比拟其异同

〔3〕活动预备：

1、搜集几种种子，在自然角做发芽实验

〔4〕5、学习管理蚕豆的技能，保护蚕豆