浙江省义乌市重点达标名校2023-2024学年中考数学模拟预测题含解析.docVIP

浙江省义乌市重点达标名校2023-2024学年中考数学模拟预测题含解析.doc

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浙江省义乌市重点达标名校2023-2024学年中考数学模拟预测题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.如图,在平行四边形ABCD中,E是边CD上一点,将△ADE沿AE折叠至△AD′E处,AD′与CE交于点F,若∠B=52°,∠DAE=20°,则∠FED′的度数为()

A.40° B.36° C.50° D.45°

2.在平面直角坐标系中,点是线段上一点,以原点为位似中心把放大到原来的两倍,则点的对应点的坐标为()

A. B.或

C. D.或

3.如图,以∠AOB的顶点O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于点C,交OB于点D.再分别以点C、D为圆心,大于CD的长为半径画弧,两弧在∠AOB内部交于点E,过点E作射线OE,连接CD.则下列说法错误的是

A.射线OE是∠AOB的平分线

B.△COD是等腰三角形

C.C、D两点关于OE所在直线对称

D.O、E两点关于CD所在直线对称

4.当ab>0时,y=ax2与y=ax+b的图象大致是()

A. B. C. D.

5.小明在一次登山活动中捡到一块矿石,回家后,他使用一把刻度尺,一只圆柱形的玻璃杯和足量的水,就测量出这块矿石的体积.如果他量出玻璃杯的内直径d,把矿石完全浸没在水中,测出杯中水面上升了高度h,则小明的这块矿石体积是()

A. B. C. D.

6.一组数据8,3,8,6,7,8,7的众数和中位数分别是()

A.8,6B.7,6C.7,8D.8,7

7.如图,AB∥CD,点E在线段BC上,CD=CE,若∠ABC=30°,则∠D为()

A.85° B.75° C.60° D.30°

8.已知是二元一次方程组的解,则m+3n的值是()

A.4 B.6 C.7 D.8

9.浙江省陆域面积为101800平方千米。数据101800用科学记数法表示为()

A.1.018×104 B.1.018×105 C.10.18×105 D.0.1018×106

10.|–|的倒数是()

A.–2 B.– C. D.2

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.已知a2+a=1,则代数式3﹣a﹣a2的值为_____.

12.数学综合实践课,老师要求同学们利用直径为的圆形纸片剪出一个如图所示的展开图,再将它沿虚线折叠成一个无盖的正方体形盒子(接缝处忽略不计).若要求折出的盒子体积最大,则正方体的棱长等于________.

13.已知一次函数y=ax+b,且2a+b=1,则该一次函数图象必经过点_____.

14.计算:________.

15.因式分解:-3x2+3x=________.

16.如图,⊙O的半径OD⊥弦AB于点C,连结AO并延长交⊙O于点E,连结EC.若AB=8,CD=2,则EC的长为_______.

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)如图所示,AB是⊙O的一条弦,DB切⊙O于点B,过点D作DC⊥OA于点C,DC与AB相交于点E.

(1)求证:DB=DE;

(2)若∠BDE=70°,求∠AOB的大小.

18.(8分)如图,将矩形ABCD沿对角线BD折叠,使点C落在点E处,BE与AD交于点F.

(1)求证:△ABF≌△EDF;

(2)若AB=6,BC=8,求AF的长.

19.(8分).在一个不透明的布袋中装有三个小球,小球上分别标有数字﹣1、0、2,它们除了数字不同外,其他都完全相同.

(1)随机地从布袋中摸出一个小球,则摸出的球为标有数字2的小球的概率为;

(2)小丽先从布袋中随机摸出一个小球,记下数字作为平面直角坐标系内点M的横坐标.再将此球放回、搅匀,然后由小华再从布袋中随机摸出一个小球,记下数字作为平面直角坐标系内点M的纵坐标,请用树状图或表格列出点M所有可能的坐标,并求出点M落在如图所示的正方形网格内(包括边界)的概率.

20.(8分)如图1所示,点E在弦AB所对的优弧上,且BE为半圆,C是BE上的动点,连接CA、CB,已知AB=4cm,设B、C间的距离为xcm,点C到弦AB所在直线的距离为y1cm,A、C两点间的距离为y2cm.

小明根据学习函数的经验,分别对函数y1、y2岁自变量x的变化而变化的规律进行了探究.下面是小明的探究过程,请补充完整.按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了y1、y2与x的几组对应值:

x/cm

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