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幼儿园主题活动方案方案(精选18篇)
幼儿园主题方案篇1
主题目标:
寻找、感受周围生活、艺术作品中各种各样的声音,了解声音的
多样性,激发对声音的兴趣。
探寻用多种方法利用与制造声音,尝试制造好听的声音。
能区分与感受乐音与噪音,并初步了解噪音对身体的伤害。
对镜子成像、镜子反光等现象感兴趣,激发探索欲望。
认识生活中几种常见的镜子及成像的特点,知道他们的用途。
对磁铁的特性产生观察、探究的兴趣,积极感受探究的乐趣,体
验成功的喜悦。
了解磁铁的基本特征,尝试利用磁铁的特性制作简单的玩具与解
决简单的问题。
活动内容:
.照声音(活动有:玩具音乐会、我找到的声音、自然界的美妙声音、
声音回旋曲等。).照镜子(活动有:镜子、照镜子、小娃娃照镜子、各
种各样的镜子、镜子作坊、万花筒的秘密、奇妙的光斑等。).玩磁铁
(活动有:磁铁找朋友、磁铁钓鱼、磁铁本领大、磁铁玩具真好玩、磁
铁的妙用等)环境创设:
.主题主题墙创设墙创设::布置布置我探索、我我探索、我快快乐乐的主题墙饰。
.逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。
区域创设:
阅读阅读区:区:增添增添有有关关探索探索方面的图书,图卡、儿歌图等等。
帽饰天地:提供各式布条和布块,供幼儿装饰帽子。
科探区:为区域里的汽车贴上车牌号。
亮亮超市:为超市提供流程图、物价表,以便幼儿更明确地操作。
主题区:提供与主题相关的材料供幼儿操作。如:油画棒、剪刀、
胶水等供幼儿画自己喜欢的东西。
家长工作:
请家长引导孩子关注生活中声音的来源,磁铁的妙用以及有关镜
子的现象等。
请家长配合主题活动收集有关请家长配合主题活动收集有关我探索、我快乐我探索、我快乐主题的材料。
幼儿园主题活动方案方案篇2
活动目标:
1、培养幼儿进一步加深对秋天水果-桔子的认知。
2、培养幼儿对写生画法的兴趣。
活动准备:
实物桔子若干,图画纸每人一张,油画棒每人一盒。
活动由来:
咦!今天怎么吃桔子了今天怎么吃桔子了随着孩子们一句句稚嫩的疑问,我们开始
了关于秋天水果的一系列活动。孩子们为什么会对午点时吃的桔子如
此感兴趣,使他们很兴奋呢?在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令
水果就是桔子,这第一个出现的时令水果-桔子,自然而然引起了孩子
们的关注,激起了他们对秋季时令水果的兴趣。
活动形式:
通过实物观察,使幼儿生动、细致地发现桔子的特征(外部特征),
如形状颜色等。在幼儿观察、交流、总结的基础上,请幼儿写生桔子,
教师不出示范例,鼓励引导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真实颜色
用各种颜色的画笔表现出来。
与幼儿的互动:
(1)请幼儿回忆中午午点时吃的桔子的味道,引导幼儿回忆并说一
说自己印象中的桔子的样子。多数幼儿回答出桔子是圆形、orange的
颜色。
(2)出示桔子,请幼儿观察,观察桔子的外部特征。
(3)请幼儿逐个较细致地触摸观察后,引导幼儿再次表达自己的认
知。在教师的引导下,孩子们看完后说桔子不是特别圆,发现有些扁
圆,桔子皮上的颜色是有变化的,有的地方是orange,有的地方是
yellow,有的地方是green。
(4)请幼儿分成小组,发给每组几个桔子,请幼儿边观察边参照桔
子实际的颜色给子实际的颜色给桔子画像桔子画像。教师鼓励幼儿大胆将自己眼睛看到的颜
色尽情地用画笔在纸上表现,展示他们的丰富感知。幼儿在操作过程
中,边画边发现中,边画边发现这儿有点黄,往下又成桔红色了这儿有点黄,往下又成桔红色了。
(5)幼儿作品展示,并进行介绍。
孩子们听说要讲一讲自己画的桔子都很积极地举起小手想说一说,
有的孩子说他的桔子是又漂亮又甜的桔子,有许多漂亮颜色,有的孩
子说他画的桔子超市都买不到,因为它穿着五颜六色的衣服。
活动开展后的反思:
通过开展这个活动,孩子们对于桔子的外部特征了解得比已往细
致了许多。由于绝大多数幼儿基本掌握了圆或椭圆的画法
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