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幼儿园主题活动方案方案（精选18篇）

幼儿园主题方案篇1

主题目标：

寻找、感受周围生活、艺术作品中各种各样的声音，了解声音的

多样性，激发对声音的兴趣。

探寻用多种方法利用与制造声音，尝试制造好听的声音。

能区分与感受乐音与噪音，并初步了解噪音对身体的伤害。

对镜子成像、镜子反光等现象感兴趣，激发探索欲望。

认识生活中几种常见的镜子及成像的特点，知道他们的用途。

对磁铁的特性产生观察、探究的兴趣，积极感受探究的乐趣，体

验成功的喜悦。

了解磁铁的基本特征，尝试利用磁铁的特性制作简单的玩具与解

决简单的问题。

活动内容：

.照声音(活动有：玩具音乐会、我找到的声音、自然界的美妙声音、

声音回旋曲等。).照镜子(活动有：镜子、照镜子、小娃娃照镜子、各

种各样的镜子、镜子作坊、万花筒的秘密、奇妙的光斑等。).玩磁铁

(活动有：磁铁找朋友、磁铁钓鱼、磁铁本领大、磁铁玩具真好玩、磁

铁的妙用等)环境创设：

.主题主题墙创设墙创设：：布置布置我探索、我我探索、我快快乐乐的主题墙饰。

.逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。

区域创设：

阅读阅读区：区：增添增添有有关关探索探索方面的图书，图卡、儿歌图等等。

帽饰天地：提供各式布条和布块，供幼儿装饰帽子。

科探区：为区域里的汽车贴上车牌号。

亮亮超市：为超市提供流程图、物价表，以便幼儿更明确地操作。

主题区：提供与主题相关的材料供幼儿操作。如：油画棒、剪刀、

胶水等供幼儿画自己喜欢的东西。

家长工作：

请家长引导孩子关注生活中声音的来源，磁铁的妙用以及有关镜

子的现象等。

请家长配合主题活动收集有关请家长配合主题活动收集有关我探索、我快乐我探索、我快乐主题的材料。

幼儿园主题活动方案方案篇2

活动目标：

1、培养幼儿进一步加深对秋天水果-桔子的认知。

2、培养幼儿对写生画法的兴趣。

活动准备：

实物桔子若干，图画纸每人一张，油画棒每人一盒。

活动由来：

咦!今天怎么吃桔子了今天怎么吃桔子了随着孩子们一句句稚嫩的疑问，我们开始

了关于秋天水果的一系列活动。孩子们为什么会对午点时吃的桔子如

此感兴趣，使他们很兴奋呢?在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令

水果就是桔子，这第一个出现的时令水果-桔子，自然而然引起了孩子

们的关注，激起了他们对秋季时令水果的兴趣。

活动形式：

通过实物观察，使幼儿生动、细致地发现桔子的特征(外部特征)，

如形状颜色等。在幼儿观察、交流、总结的基础上，请幼儿写生桔子，

教师不出示范例，鼓励引导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真实颜色

用各种颜色的画笔表现出来。

与幼儿的互动：

(1)请幼儿回忆中午午点时吃的桔子的味道，引导幼儿回忆并说一

说自己印象中的桔子的样子。多数幼儿回答出桔子是圆形、orange的

颜色。

(2)出示桔子，请幼儿观察，观察桔子的外部特征。

(3)请幼儿逐个较细致地触摸观察后，引导幼儿再次表达自己的认

知。在教师的引导下，孩子们看完后说桔子不是特别圆，发现有些扁

圆，桔子皮上的颜色是有变化的，有的地方是orange，有的地方是

yellow，有的地方是green。

(4)请幼儿分成小组，发给每组几个桔子，请幼儿边观察边参照桔

子实际的颜色给子实际的颜色给桔子画像桔子画像。教师鼓励幼儿大胆将自己眼睛看到的颜

色尽情地用画笔在纸上表现，展示他们的丰富感知。幼儿在操作过程

中，边画边发现中，边画边发现这儿有点黄，往下又成桔红色了这儿有点黄，往下又成桔红色了。

(5)幼儿作品展示，并进行介绍。

孩子们听说要讲一讲自己画的桔子都很积极地举起小手想说一说，

有的孩子说他的桔子是又漂亮又甜的桔子，有许多漂亮颜色，有的孩

子说他画的桔子超市都买不到，因为它穿着五颜六色的衣服。

活动开展后的反思：

通过开展这个活动，孩子们对于桔子的外部特征了解得比已往细

致了许多。由于绝大多数幼儿基本掌握了圆或椭圆的画法