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综合实践活动方案优秀6篇

篇一：综合实践活动方案篇一

一、活动目的：

春暖花开，万物复苏，时值春游踏青的好时光。为丰富课余生活，让

学生走出书本之外，真切地感受自然之美，体验州温的人文情怀，在

紧张的学习之余让身心得到放松，促进自我全面、和谐、健康地发展。

我校经研究决定，组织八年级学生到江心屿进行综合实践活动。

二、活动主题：

“励志青春，放飞梦想”

三、组织机构：

成立综合实践活动领导小组和实施小组。

（一）领导小组：

组长：z

组员：z

（二）实施小组：

以各班班主任老师为组长，分配到班的老师为组员，负责班级带队与

安全管理工作；段长负责整个级段的学生、教师的点名、协调等工作。

八⑴：z八⑵：z

八⑶：z八⑷：z

八⑸：z八⑹：z

八⑺：z八⑻：z

八⑼：z八⑽：z

四、活动具体安排：

（一）活动地点：z

（二）参加对象：八年级全体师生

（三）活动时间、内容安排：

活动时间活动内容

3月29日（星期三）早上8点操场集合，召开行前会、启程

9：00－11：00拓展活动、综合实践活动

11：00—11：30自带中餐就餐

11：30——15：00班级自由活动、集中返回

（四）、交通方式：全程旅游大巴

（五）、组织形式：委托旅行社

（六）、班级准备工作

1、班级要结合“励志青春，放飞梦想”活动要求，再由学生精心设计实

践活动方案，包括自由活动等。

（1）拟定合理购物方案要求：经费节约，人人能体验吃苦，但能满足

学生吃饱与解渴。

（2）拟定班级自由活动方案：按小组活动等。

（八）几项具体工作：

1、学生行前提醒教育：

2、协调工作：

3、集合、整队工作：

4、途中护卫工作：导游、带队老师

（八）学生行装及公众形象要求

1、学生中餐自带干粮、矿泉水等物品。

2、可携带轻便的记录用品，如笔记本、小型相机等。

3、佩戴校徽、团徽标志牌、穿校服、穿运动鞋。

4、注意公共卫生，注重公德意识培养，严禁随意乱扔杂物，保持环境

卫生。

5、加强团结互助、严守纪律、注意安全，树立良好的精神风貌。

（九）注意事项：

1、如遇大雨天则取消活动计划，照常上课，是否延期举行另外决定。

2、确有身体原因不便春游向班主任请假。

（十）应急预案：

1、事故应急处理领导小组：（组长）、

2、处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理。

篇二：综合实践活动方案篇二

一、活动目标

1、阅读、查找与、阅读、查找与秋天的叶子秋天的叶子有关的资料、在此过程中获得与秋叶有

关的文学及科学知识、激发观察秋叶的兴趣、产生探究南北秋叶的欲

望、

2、策划观察、探究秋叶的小组活动方案、走进校园、小区、公园或山

野、开展观察探究活动、了解叶子的生长特点和生长环境等情况、记

录自己的观察和思考、引发进一步的拓展阅读、

3、通过主题材料的阅读和观察实践的感触、学习用习作抒发对秋天叶

子的热爱之情、拓宽习作内容、提高习作水平；通过制作叶子标本、

叶贴画等手工艺品、锻炼动手实践的能力、提升劳技才能和审美情趣、

激发创新思维、

4、学习宣传成果的方法、收集数据、制作成果并进行交流、形成独立

或小组合作完成研究成果、开展展示活动的能力、

5、借助鸢尾花博客平台、提高学生信息技术运用的水平及与异地同学

相互交流、沟通的能力、

二、活动时间安排

整体时间:20xx年10月12日-11月30日、为期8周、每周1节课、

三、活动设计

时间安排

教师活动

学生活动

活动形式

评价指标

第一周

1、在博客上发布、在博客上发布秋天的叶子秋天的叶子主题实践活动启示、激发学生搜寻资料、

开展观察探究活动的兴趣、

2、指导学生完成、指导学生完成秋天的叶子秋天的叶子综合实践试验组发出的调查问卷（前

测）、

1、在网络上搜寻与、在网络上搜寻与秋天的叶子秋天的叶子有关的图文资料、和老师一起同构阅

读材料、

2、填写调查问卷、

网络阅读

上交资料

阅读问卷、作答

网络搜集信息及

处理信息的能力

完成调查问卷的

态度和答题分析

第二、三周

1、利用《树木到了秋天为什么会落叶》等阅读材料创设问题情境、引

导学生提出问题、思考问题、产生研究的欲望、

2、动员学生进行拓展阅读、

1、自主阅读文章、交流读文感受、提出自己的疑问、共同确定要研究

的问题、2、继续在网络查找有关、继续在网络查找有关秋天的叶子秋天的叶子的资料、相互交流、

自主阅读

课堂讨论

小组合作

阅读能力（