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任教服务期满个人总结8篇

任教服务期满个人总结篇1

一学期以来，我能够严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，

落实教育局、教办和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教

学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课

程整改为契机，深化课堂教学整改，认真落实课程计划，落实教学常

规，落实教学整改措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有

了大面积提高，为了更好的搞好下一步的教学工作，现将一学期的工

作总结如下。不当之处，敬请指正。

（一）教学工作方面

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关

键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索

教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆整改课堂教

学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。本学期我担任初

三的语文课，总起来觉得无论是基础知识还是能力方面，学生的整体

素质较往届毕业班学生好。但是明显的表现出的厌学情绪不比往年差。

本学期时间短任务重，而我们毕业班的课节和其他年级一样，也没有

其他的加班等多余的时间，因此，平时教学中我们打紧时间，合理安

排教学计划，以保证学习的高效性。要想取得好的学习效果，只能想

课堂要效率，抓住重点，突破难点，精讲多练。但总是感觉到，本学

期学生在基础知识的巩固上还是很不理想，这一点从考试试卷上也能

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看出来：学生在基础知识方面普遍扣分较多。我觉得以后还是要落实

作业的布臵和检查。

另外，为进一步落实地方课程的开展和实施，我还担任初三的6个

班的书法教学。但初三的写字水平竟然不比初二的学生好。我思索这

个问题，其实初三学生练字的时间并不短，为什么水平提高不上去？

我觉得学生目前的写字水平差，很大程度上是从小学到现在，写字被

语文教学忽视，教师缺乏相应的指导造成的。为此我觉得学校开设书

法这门校本课程是十分必要的。学生的练字，只靠死练效果很差，很

需要教师的指导。但书法教学毕竟是处于初期探索阶段，我们的师资

水平很令人担忧。有很多东西我们没有经验可取。不要认为哪个老师

写的好就能教书法，字写得好与书法教学毕竟是两码事，虽然二者关

系密不可分。为此教学中，我特别重视教学中的讲授，言传身教，有

时候言传的作用也是相当重要的。经过一学期的训练，初三的写字水

平有了可观的改变。

（二）“校园之声”广播台工作

从前两个学期看，学校小广播还是很受广和尚生欢迎的。本学期开

播虽然晚了些，但还是起到了很好的效果。每周二四，我利用中午最

后一节课的时间审稿，全校29个班级，每次稿件多达一二百篇，需

要整整处理一节课的时间。审稿完后，对于选中的稿件进行分类整理，

有些稿件需要增减删改，有的内容好但是抄写差的要找到勒令重抄，

有些稿件需要上网有哪些信誉好的足球投注网站，已审查是否有抄袭现象。中午饭后，要提前

赶到广播室，安排播音员或进行播音的指导工作。播音中，我站在播

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音员的后面进行监督，对他们播音中的问题认真记录下来，然后利用

课余时间对新播音员进行培训。自己从来没有因为个人私事，耽误过

一次播音。每次播音完毕后，对播出的稿件进行整理登记，学期末将

结果交付德工处存档，以作为文明班评比之用。

（三）文学社工作

说实在的，我们的语文教学现状确实不令人满意，连语文老师自己

也常常为此叹息。尤其是我们的作文教学。鲁教版的初中语文教材在

作文教学的编写上体现于生活的密切联系，却忽视了文章体裁与写作

技法的序列性训练。因此，近几年来，学生写出的作文属于“四不像”，

缺乏文体观念和技法的指导。目前我们的考场作文，仅仅满足于够字

数罢了。又加之近几年语文教师在平时作文课的`指导上随意性太强，

批改中的偷工减料和所谓的“花样批改”，还有期末考试中不负责任的

评分等等，导致我们的作文教学走向了低谷。面对这种情况，我提出

了创新作文的课题，开办了文学社团，成立了文学社网站。我想改变

作文教学的现状，首先解决两个问题：一是提高学生的写作兴趣，二

是倡导学生为文的真实性，说自己的话，不说空话假话。由于学校的

电脑和网络问题，对于网站上学生提交的作品，我都是利用晚上和节

假日在家里进行编辑审核。对每一篇稿件认真修改，甚至每一个标点

符号都力求准确无误。对学生的好作品及时作出点评，及时进行鼓励。

文学社网站的建立还带动了教师写作爱好者的写作兴趣，他们也积极