- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第三讲说明文阅读知识梳理与练习
【教师答案版】
【知识梳理】
说明文概念
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态、性质、功能;或阐明事理,目的是给人以知识。
说明文分类
1.事物说明文
(1)说明对象:具体事物。
(2)说明目的:通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这类事物。
2.事理说明文
(1)说明对象:某个抽象事理。
(2)说明目的:将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者知其然且知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”。
三、说明顺序
1.时间顺序:多用于说事物的发展、变化、建造及产品的生产过程。文中有表示时间的词语,如:年月、时间和朝代等。
2.空间顺序:按事物的位置、形状、构造等方位顺序介绍建筑物、景点、物品等。文中有表示方位的词语,如:上下、东西南北等。
3.逻辑顺序:按照事理的内在联系以及事物的规律来进行介绍。通常包括:由原因到结果、由现象到本质、由特征到用途、由一般到特殊、由具体到抽象、由浅入深等。
[注]:一篇说明文一般以一种说明顺序为主,同时兼用其他说明顺序。
如《中国石拱桥》整体上采用的是从概括到具体的逻辑顺序,而在举桥梁例子的时候,采用的是从古到今的时间顺序。
四、说明方法及其作用
说明方法
定义及作用
教材示例
列数字
用具体的数字对事物的特征(事理)加以说明,具体准确地介绍事物……的特征。
《中国石拱桥》“桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米”用具体数字准确地说明了卢沟桥的长度特征。
举例子
举出具体实例来具体说明事物的特征或事理,使说明更有说服力。
《中国石拱桥》“我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥”,通过举例子说明卢沟桥悠久的历史。
作比较
把……和……加以比较,突出(强调)了事物……的特征或事理。
《大自然的语言》中“济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏”,这里用作比较的说明方法说明经度的差异是影响物候的因素。
打比方
将……比作……,生动形象地说明了事物……的特征或事理,增强了文章的趣味性。
《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”,把桥洞比作虹,生动形象地写出了石拱桥的外形特征。
分类别
对事物的特征(事理)分门别类加以说明,条理清晰地说明了事物……的特征或事理。
《大自然的语言》中,列举物候现象来临的决定因素时就使用了分类别的说明方法。
下定义
用简明扼要的语言对说明的对象(事理)加以揭示,从而更科学、更本质地揭示事物的特征(事理)。
华罗庚《统筹方法》中“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法”一句,用下定义的说明方法简明扼要地揭示了“统筹方法”的本质。
引资料
摘引有关名言、文献、典籍、科研成果等来说明事物,使说明更具权威性和说服力。(①引用名言、格言等,可使说明更有说服力。②引用神话传说、谜语、轶事趣闻等,可增强说明的趣味性)
《中国石拱桥》中“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特,人不知其所以为’”,引用名人说的话,增强了文章的说服力。
画图表
用图表来说明事物的特征,使其更形象直观。
作诠释
对事物进行解释,通俗易懂地说明事物的特征。
《中国石拱桥》中“由于各拱相连,所以这种桥叫做联拱石桥”一句,解释了联拱石桥的特征,给人直观认识,使说明通俗易懂。
摹状貌
生动形象地描摹了……,通过具体描写揭示事物……的特征。
如:《中国石拱桥》中“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳……”,生动形象地描摹了石狮子的不同姿态,说明了卢沟桥上石狮子姿态各异、惟妙惟肖的特征。
五、说明文结构
分类
特点
教材示例
总分式
由总到分、由分到总、由总到分再到总。
《中国石拱桥》先概括介绍石拱桥的一般特点,然后以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子,来说明中国石拱桥取得的光辉成就。
并列式
在说明事物或事理时,各层次之间的关系是平行并列的。
《中国石拱桥》对赵州桥在设计和施工上的独创性及艺术价值分四点进行说明。第一点是说大拱弧度小,便于车马上下;第二点、第三点是从桥拱设计的独创性方面进行说明,第四点说桥梁与周围景色配合得十分和谐。
递进式
各层之间的关系是逐步深入展开的,是由现象到本质、一般到特殊、原因到结果等。
《大自然的语言》,先从现象入手,提出物候和物候学的概念,继而说明其对农业生产的意义,再说明决定物候的因素,最后指出物候学研究的重要价值。
六、说明文语言
特点
具体表现
教材示例
生动性
(1)使用大量描述性的形容词
(2)使用比喻、拟人、引用等修辞方法
(3)使用记叙、描写等表达方式
(4)使用打比方、摹状貌的说明方法
《大自然的语言》中第①段使用“苏醒”“萌发”“销声匿迹”等词语形容四季景
您可能关注的文档
- 部编版八年级下册语文培优课:第03讲 说明文阅读(学生版) .docx
- 部编版八年级下册语文培优课:第04讲 基础知识与语言运用 (教师版).docx
- 部编版八年级下册语文培优课:第04讲 基础知识与语言运用 (学生版).docx
- 部编版八年级下册语文培优课:第05讲 记叙文阅读之小说(二)(教师版) .docx
- 部编版八年级下册语文培优课:第05讲 记叙文阅读之小说(二)(学生版) .docx
- 部编版八年级下册语文培优课:第06讲 作文之(镌刻在xx上的约定)(教师版) .docx
- 部编版八年级下册语文培优课:第06讲 作文之(镌刻在xx上的约定)(学生版) .docx
- 部编版八年级下册语文培优课:第07讲 文言文之《小石潭记》(教师版) .docx
- 部编版八年级下册语文培优课:第07讲 文言文之《小石潭记》(学生版) .docx
- 部编版八年级下册语文培优课:第08讲 文言文之《核舟记》(教师版) .docx
文档评论(0)