统编版道德与法治二年级上册第10课《我们不乱扔》优质课件.pptx

第三单元我们在公共场所

10我们不乱扔

（第1课时）;新课导入;;一、哪种情景我喜欢;一、哪种情景我喜欢;一、哪种情景我喜欢;一、哪种情景我喜欢;一、哪种情景我喜欢;一、哪种情景我喜欢;二、不只是为了干净;二、不只是为了干净;二、不只是为了干净;二、不只是为了干净;二、不只是为了干净;二、不只是为了干净;二、不只是为了干净;二、不只是为了干净;课堂小结;课后拓展;第三单元我们在公共场所

10我们不乱扔

（第2课时）;新课导入;新课导入;一、这样可不行;一、这样可不行;一、这样可不行;一、这样可不行;一、这样可不行;一、这样可不行;一、这样可不行;二、我能做到的事;二、我能做到的事;二、我能做到的事;二、我能做到的事;二、我能做到的事;二、我能做到的事;课堂小结;第十课

我们不乱扔;去公园

星期六上午，风和日丽，英英和青青带着各种各样的食物来到公园里玩。她们先坐了过山车，然后，又玩了滑滑梯，玩累了，英英和青青就选了一张长椅坐下来，一边看风景，一边吃零食。

英英和青青坐在那儿，旁若无人地大声地说着笑着，英英说：“我们拿出零食来吃吧！”青青说：“好吧！”不一会儿，她们把零食都吃完了，但是，她们把垃圾扔在了地上。这时，一位清洁工人手拿一把大扫把向她们走来，一边用力的扫地，一边对英英和青青说：“小朋友，不能乱丢垃圾，这样，我们的城市就不卫生了。”;小朋友们，你觉得英英和青青的做法对吗？在去公园玩的时候，你有没有乱扔垃圾的行为呢？

环境保护靠大家，乱扔垃圾是不对哒！环境需要我们去爱护，需要我们从小事做起，不乱扔、勤打扫，干干净净真好呀！今天，就让我们走进第十一课，学习在生活中怎样爱护环境，如何做到不乱扔吧！

——我们不乱扔！;讲授新课;脏乱的场景大家喜欢吗？想象一

下，同学们打扫完教室，教室里变得

窗明几净，地板可以倒映出人影，仿佛

置身于洁净的五星级宾馆一样。同学们喜欢这样干净的场景吗？请你说一下自己的理由……;;;;;;;;;大家愿意在一个干净的校园里

生活、在一个干净的教室中学习还是

喜欢在一个满地透明袋、纸巾的环境中生活、学习呢？我相信大家都会毫不迟疑地选择前者！看来干净的环境不止会让我们心情愉悦呀，还有其他的功能……;;;;;;;娇艳的花朵能绽放别样的芬芳，温

室的孩子们也能在教室卫生的清扫和

维持上形成良好的习惯，“排齐每一行桌椅；干净整洁的风貌，收拾桌肚摆正书本”就是同学们的军功章！同学们，如果有人破坏教室的环境卫生你同不同意呢？;;;;;同学们，当我们在绿树成荫的校

园中漫步时，定会感到心旷神怡；当

我们在窗明几净的教室中读书时，哪能

不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时，必然倍感心情舒畅。为了我们的生活学习，这些行为你能做到吗？;;;;;总结;写一写爱护环境的小故事，看看谁写的最好，谁的想法最妙。;板书设计;谢谢观赏