18童年的水墨画 教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版.docxVIP

18童年的水墨画教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

结合三年级学生的认知水平和统编版语文教材特点，本节课以《18童年的水墨画》为教学内容，旨在通过生动有趣的教学活动，引导学生深入理解课文内容，感受作者对童年生活的美好回忆。课程设计注重培养学生的阅读理解能力、审美情趣和文学素养，同时结合课后习题，强化学生对文本的深入分析和思考。通过激发学生的学习兴趣，提高学生的语文综合素质。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《18童年的水墨画》，学生能够理解并运用课文中的关键词汇和句型，提高描述事物和表达情感的语言能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过课文内容进行推理、分析和评价，提升逻辑思维和批判性思维能力。

3.文化传承与理解：使学生通过学习课文，了解和欣赏中国水墨画艺术，增强对传统文化的认识和尊重。

4.审美鉴赏与创造：激发学生对文学作品的审美感受，培养学生创造性地表达个人情感和想象的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文中的比喻和拟人修辞手法。

2.掌握课文描绘的童年生活场景和情感表达。

3.分析课文中的关键词汇和句型结构。

难点：

1.水墨画的艺术特点及其在课文中的象征意义。

2.学生对课文深层次情感的理解和体会。

解决办法：

1.对于比喻和拟人修辞手法，通过具体例句分析和学生互动讨论，让学生直观感受修辞的魅力，理解其在文中的作用。

2.利用多媒体展示水墨画作品，引导学生观察并讨论画中的元素与课文描述的对应关系，帮助学生理解水墨画的艺术特点及其在课文中的象征意义。

3.通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生深入体验课文中的情感，引导学生从自己的生活经验出发，感受和理解作者的情感表达。

4.对关键词汇和句型结构进行针对性练习，通过填空、改写句子等形式的练习，加强学生对语言结构的掌握。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解课文背景和修辞手法，同时引导学生分享个人对课文的理解和感受。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟课文中的场景，增强对课文内容的体验和理解。

3.利用多媒体展示水墨画作品，结合课文内容，进行案例分析，帮助学生感受水墨画的独特韵味。

4.运用游戏化学习策略，通过小组竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布《18童年的水墨画》预习资料，包括课文朗读视频和生词表，要求学生熟悉课文内容。

设计预习问题：提出“课文中的水墨画如何体现童年记忆？”等启发性问题，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读课文，并观看视频，了解课文大意。

思考预习问题：学生思考问题，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，以便教师了解预习情况。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：利用一张水墨画引出课题，询问学生对水墨画的了解，激发兴趣。

讲解知识点：讲解课文中的比喻和拟人修辞手法，结合具体句子分析其效果。

组织课堂活动：分组讨论课文中的水墨画与童年记忆的关联，每组选代表分享。

解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和讨论。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考修辞手法在课文中的运用。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的理解和感受。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生创作一个关于自己童年记忆的短文，使用至少一种修辞手法。

提供拓展资源：推荐关于水墨画和儿童文学的相关书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，提供具体反馈，指出优点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：学生根据要求完成作业，尝试运用所学修辞手法。

拓展学习：学生利用提供的资源，深入学习水墨画和儿童文学。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验，提出改进建议。

六、知识点梳理

《18童年的水墨画》是统编版语文三年级下册中的一篇课文，以下是该课文的知识点梳理：

1.生字词

-水墨画：用水和墨所作的画，通常具有淡雅的色调和深邃的意境。

-淡墨：水墨画中颜色较浅的墨色。

-湿润：含有适量的水分，湿度适中。

-挥毫：指画家挥动毛笔作画。

-柔软：柔软、柔顺。

-憧憬：向往、期待。

-隽永：意味深长，耐人寻味。

-洒脱：豁达、潇洒。

2.课文理解

-课文描述了作者童年时观看水墨画的过程，以及画中的老人和童年的自己给作者留下的深刻印象。

-课文中，水墨画象征着童年的美好回忆