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【核心素养】5《一着惊天海——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》同步分层练习（含答案）

第5课“一着惊天海

——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰

1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）

A．呼啸（xiào）海域（yù）湛蓝（shèn）

B．桅杆（wéi）刹那（shà）瞬间（shùn）

C．澎湃（pài）咆哮（páo）绽放（zhàn）

D．凛冽（lǐn）承载（zǎi）镌刻（juān）

【答案】C

【详解】本题考查辨析字音能力。

A.湛蓝（shèn）——zhàn；

B.刹那（shà）——chà；

D.承载（zǎi）——zài；

故选C。

2．对本篇通讯的价值意义分析，不恰当的一项是（）

A．价值感。我国航母舰载机首次成功着舰意义重大，新闻价值不言而喻。

B．层次感。叙事完整，铺排有序，重点突出，主次分明。

C．现场感。作者将体现通讯主题的任何情节做准确无误的细节描写。

D．美觉感。用“动态美，情感美，语言美三美让作品具有更强的震撼力。

【答案】C

【详解】本题考查信息的筛选、分析、提取。

C.“作者将体现通讯主题的任何情节做准确无误的细节描写”有误，结合第⑧段写“伴随震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来可知，“轰鸣声”“触到航母甲板机腹后方的尾钩”等是对着舰环节的细节描写，不是任何情节都做细节描写；

故选C。

3．关于本文，下列说法有误的一项是（）

A．这篇新闻特写详细报道了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的经过。

B．主标题揭示了通讯的主旨，突出了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的重要意义。

C．副标题对主标题进行了补充，对通讯中叙述的事实予以概括揭示。

D．“声如千骑疾，气卷万山来运用比喻、夸张修辞，表现了舰载战斗机着舰时的浩大声势。

【答案】A

【详解】本题考查文章的理解分析。

A.本文报道了我国航母舰载战斗机首次成功在航母上着舰这一历史性的时刻，不仅记录了事件的具体过程，还包含了对参与者的情感刻画、技术难点的克服、以及这一成就对于国家军事实力和民族自豪感的意义，因此它的体裁是通讯，不是新闻特写；

故选A。

阅读下面文段，回答下列小题。

发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架①放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。

声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。

记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字②阻拦索的两端构成“V上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。

“成功了!欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了!他们说：“太让人激动了③

舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰!”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发④多少人顽强攻关，累倒在试验场④多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗

“快点儿!快点儿!有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板，一下跑来了一大群人。

打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了!”

歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……

“咔嚓!咔嚓!”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。

上面的文字是《一着惊海天》中的片段，从体裁上看，这篇文章是______（甲.消息乙.通讯），属于新闻的一种。这篇文章，让我们领略到